2. 职业资格
  3. 1．题目：杨氏之子 2．内容： 杨氏之子 粱国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 3．基本要求： (1)学会用注释了解全文大意的方法； (2)理解主人公巧

1．题目：杨氏之子 2．内容： 杨氏之子 粱国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 3．基本要求： (1)学会用注释了解全文大意的方法； (2)理解主人公巧

admin2022-01-24  31
问题 1．题目：杨氏之子
2．内容：
杨氏之子
粱国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
3．基本要求：
(1)学会用注释了解全文大意的方法；
(2)理解主人公巧妙回答的语言艺术；
(3)合理的板书设计。
简单说说本篇课文的选编理由及说明的道理。
选项
答案选编理由：这篇课文故事情节简单，语言幽默，颇有趣味，学生有学习的兴趣，更有利于突破白话文与文言文之间的障碍。选编本课的目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文有一个初步的认识；二是理解古文的意思；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。 说明道理：本篇课文通过对杨氏子聪慧的描述，教导我们要学会随机应变，用智慧解决问题。
解析
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