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琪琪在背诵课文的时候卡壳了,老师给她提示了一个字后,她立马流畅地背了出来。可以解释这个现象的遗忘理论是( )。
琪琪在背诵课文的时候卡壳了,老师给她提示了一个字后,她立马流畅地背了出来。可以解释这个现象的遗忘理论是( )。
admin
2023-03-17
29
问题
琪琪在背诵课文的时候卡壳了,老师给她提示了一个字后,她立马流畅地背了出来。可以解释这个现象的遗忘理论是( )。
选项
A、痕迹衰退理论
B、干扰理论
C、提取失败理论
D、压抑理论
答案
C
解析
本题考查关于遗忘原因的理论。
提取失败理论认为,遗忘是一时难以提取出要求的信息,一旦有了正确的线索,经过搜索,那么所要的信息就能被提取出来。题干中,琪琪在得到老师的提示后能够继续背诵,说明卡壳只是因为一时没有提取出接下来的内容,老师的提示给出了正确线索让琪琪能够顺利提取所需信息。这个现象符合提取失败理论。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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