简述皮亚杰提出的儿童认知发展阶段理论及每个阶段的特点。

admin2018-01-23 20

问题简述皮亚杰提出的儿童认知发展阶段理论及每个阶段的特点。

选项

答案(1)感知运动阶段(0—2岁) 这一阶段是指出生到2岁的婴儿的认知发展阶段。在这个时期，婴儿主要通过视、听、触等感觉与手的动作，吸收外界知识。在婴儿1岁多时，其感觉动作日趋发展到具有物体恒存性的程度。接近2岁的婴儿，能在事后凭记忆去模仿人或动物的动作，这种能力叫延后模仿。 (2)前运算阶段(2～7岁) 这一阶段儿童遇到问题时能运用思维，但常常是不合逻辑的。其主要特点表现在以下几方面。 ①知觉集中倾向； ②不可逆性； ③自我中心主义。 (3)具体运算阶段(7—11岁) 这一阶段儿童思维的特征是，面对问题情境时，能按照逻辑法则推理，但是这种能力只限于对当前的具体情境或熟悉的经验。其主要特点表现在以下几个方面。 ①思维具有具体性； ②具有守恒性和可逆性； ③去自我中心。 (4)形式运算阶段(11岁至成年) ①能够进行假设演绎推理； ②能够进行命题推理； ③能够进行组合推理。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/YuL4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述皮亚杰提出的儿童认知发展阶段理论及每个阶段的特点。

教育理论综合知识

教师公开招聘

心理学认为，语言学习能力是随着年龄的增长而不断提高的。()

教育目的是国家为培养什么样的人而确定的质量规格和标准，不能改变。()

人力资本理论是由美国经济学家()创立的。

注意和思维一样，是一种独立的心理过程。()(2013．河南)

依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，正确的选项是()。(2016．广西)

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。(2015．浙江)

“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素?这种因素在人的发展中有什么作用?(2014．浙江)

下列现象中，不属于教育的是()。(2016．江西)

公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其教育法保护的合法权益，向有关机关提出复议的要求，应以书面形式在侵权行为发生的()日内提出复议申请。

寒热在八纲辨证中用以辨别

A.亚叶酸钙B.地塞米松C.昂丹司琼D.氟他胺E.L-门冬酰胺酶使肿瘤细胞不能从外界获得其生长所必需的氨基酸的是

教师的良好精神风貌对幼儿的影响属于()

已知某个焊缝横截面积上熔宽W=20mm，熔深h=10mm，求焊缝成形系数。

《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》提出，到2020年常住人口城镇化率达到()左右。

内部控制应当在治理结构、机构设置及权责分配、业务流程等方面形成相互制约、相互监督的机制。这体现了商业银行内部控制应当遵循()。

2010年末全国就业人员76990万人，比上年末增加590万人，其中，第一产业就业人员31444万人，占全国就业人员的40．8％；第二产业20629万人，占全国就业人员的26．8％；第三产业24917万人，占全国就业人员的32．4%。2010年末城镇就业

DevelopinganAdvertisingCampaignGenerallyspeaking,fourmajorstepsareinvolvedinthedevelopmentofanadvertisingca