结合材料回答问题: 春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些、快些呢?有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔,真费了不少的力气,等

admin2016-01-29  37

问题 结合材料回答问题:
春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些、快些呢?有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔,真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。“揠苗助长”用来比喻不管事物的发展规律,急于求成,反而把事情弄糟。
                                                           ——摘自《孟子·公孙丑上》
上述寓言故事体现了什么样的哲学道理?

选项

答案唯物辩证法认为,量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程,没有量变的积累,质变就不会发生,在质变的基础上又展开新的量变。否认质变必须有量变准备的观点是突变论;否认质变,只承认量变是庸俗进化论。无论突变论还是庸俗进化论都是错误的。  发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。人们对客观规律的认识越深刻、越正确,就越能有效地发挥主观能动作用,不顾规律和违背规律,只能把事情办糟。在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。  人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。要把尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性统一起来,实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。

解析
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