请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。

admin2023-03-17 18

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：
根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。

选项

答案导入环节导入方式：谜语导入导入语：同学们，老师这里有几个谜语想请大家帮忙猜一下，大家动动小脑筋，比一比谁先猜出来吧! PPT展示谜语： ①白衬衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，从早到晚忙不停，捉来虫子喂宝宝。 ②小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。 ③小黑妮儿会干活，自个儿叼泥来做窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。教师朗读谜语，学生积极踊跃回答。 PPT展示谜底：燕子。总结：小燕子冬去春来，带着剪刀似的尾巴飞来飞去，它是春天的使者。你们喜欢小燕子吗?今天就让我们一起来学习课文《燕子》吧! 【设计意图】导入的设计要与课程有关联，同时还要有趣味性和启发性，可以为课堂营造一个良好的氛围。谜语导入开拓了学生的思维，激发了学生的学习兴趣。教师引导学生在猜谜语的过程中自然而然地导入新课，不但能活跃课堂气氛，还可以点燃学生的学习热情。让学生快乐学习。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。

小学教育教学知识与能力

教师资格

北京故宫太和殿彩画的主要特点是()。

内容资源资产化管理的任务不包括()。

改错题：改正句子中的错误。一个人尽管看到怎样的美景奇观，如果没有机会向别人讲述，他也可能不会感到快乐。

在欧洲启蒙运动的影响下，体育逐渐完成了从“活动”向“课程”的转变，下列哪一位教育家的思想推动了这一转变?()

患者，男，40岁，渔民，居于血吸虫流行区，常有饮生水不良习惯，持续高热3周，体温在38．3～39．4℃之间，食欲减退，伴腹胀，有黏液性稀便，每日2～3次，查体：T39．2℃，BP128／87mmHg，P125次／min，肝肋下2cm，脾1cm。化验：WBC

A．40～44次／分B．20次／分C．22次／分D．24次／分E．30次／分2～3岁小儿呼吸频率为

肺热咳嗽，甚则气急欲喘，皮肤蒸热，日晡尤甚，舌红苔黄，脉象细数者，治宜选用

当用灌砂法进行压实度检测时，可通过量取试坑的深度，从而得到结构层的厚度。()

以下生命周期中，()的资产配置应该是攻守兼备型。

下列选项中，属于现存宋代的建筑有()等。

下列诗句描写的风景按其所在省份由北到南，排列正确的是：1不识庐山真面目，只缘身在此山中2泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海　　3欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜　　4昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼

若某二叉树中的所有节点值均大于其左子树上的所有节点值，且小于右子树上的所有节点值，则该二叉树遍历序列中有序的是()

Mostworthwhilecareersrequiresomekindofspecializedtraining.Ideally,therefore,thechoiceofa(n)【C1】______shouldbema

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： 根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。

小学教育教学知识与能力

教师资格

北京故宫太和殿彩画的主要特点是()。

内容资源资产化管理的任务不包括()。

改错题：改正句子中的错误。一个人尽管看到怎样的美景奇观，如果没有机会向别人讲述，他也可能不会感到快乐。

在欧洲启蒙运动的影响下，体育逐渐完成了从“活动”向“课程”的转变，下列哪一位教育家的思想推动了这一转变?()

A．40～44次／分B．20次／分C．22次／分D．24次／分E．30次／分2～3岁小儿呼吸频率为

肺热咳嗽，甚则气急欲喘，皮肤蒸热，日晡尤甚，舌红苔黄，脉象细数者，治宜选用

当用灌砂法进行压实度检测时，可通过量取试坑的深度，从而得到结构层的厚度。()

以下生命周期中，()的资产配置应该是攻守兼备型。

下列选项中，属于现存宋代的建筑有()等。

下列诗句描写的风景按其所在省份由北到南，排列正确的是：1不识庐山真面目，只缘身在此山中2泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海 3欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 4昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼

若某二叉树中的所有节点值均大于其左子树上的所有节点值，且小于右子树上的所有节点值，则该二叉树遍历序列中有序的是()

Mostworthwhilecareersrequiresomekindofspecializedtraining.Ideally,therefore,thechoiceofa(n)【C1】______shouldbema

请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。

下列诗句描写的风景按其所在省份由北到南，排列正确的是：1不识庐山真面目，只缘身在此山中2泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海　　3欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜　　4昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼