针对同伴关系中处于被拒绝地位的幼儿，幼儿教师的做法不恰当的是( )

admin2019-07-25 28

问题针对同伴关系中处于被拒绝地位的幼儿，幼儿教师的做法不恰当的是( )

选项 A、赞美其优点，加强其信心
B、给予其机会表达自己，倾听他人感受
C、给予其为班级服务的机会，并当众夸其良好的行为
D、与其谈话，指出其不对并予以批评

答案D

解析 D项做法中的批评会打击幼儿与同伴交往的主动性，不利于幼儿问题的解决，符合题目要求。

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教育理论综合知识

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