简述教育与生产力的关系。

admin2009-11-07 24

问题简述教育与生产力的关系。

选项

答案教育受生产力水平制约。①生产力发展水平制约着教育目标的设定；②社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学校的结构；③社会生产力的发展水平制约着课程的设置和教育内容的变革；④生产力的发展促进了教学组织形式、教育教学手段和方法的变革。 (2)教育具有生产性。①教育把潜在的生产力转化为现实的生产力；②教育实现着知识的再生产和知识创新。 (3)教育优先发展。

解析

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()是绩效管理的核心。
影响劳动环境的因素不包括()。
在利用选拨性素质模型进行结构化面试时，需要组建测评小组，小组成员应包括()。
对反应层面的评价，首先要有总体的评价，比如询问学员：“你感觉这门课怎么样?你会向其他人推荐这门课吗?”但是这样容易产生一些问题，不包括()等。
课程内容选择的基本要求中，()既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。
运用头脑风暴法进行集体讨论时，应遵循的原则有()。
一年来，公司效益剧增，却没有给员工长工资。也没有提高奖金。这时。如果同事推选你为代表与公司谈判．你会()。
现代人力资源管理从()看，与传统的人事管理不同，它更强调管理的动态性和组织的整体开发。
关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是()。
企业集团的各成员单位按照企业内部发展商品经济的合理要求重新组合起来，形成一个复杂的利益集合体，这是指企业集团的()

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用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于()
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对长度为n的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为()。
下列叙述中，错误的是

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简述教育与生产力的关系。

小学教育学

原教师资格

教师资格

()是绩效管理的核心。

影响劳动环境的因素不包括()。

在利用选拨性素质模型进行结构化面试时，需要组建测评小组，小组成员应包括()。

对反应层面的评价，首先要有总体的评价，比如询问学员：“你感觉这门课怎么样?你会向其他人推荐这门课吗?”但是这样容易产生一些问题，不包括()等。

课程内容选择的基本要求中，()既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

运用头脑风暴法进行集体讨论时，应遵循的原则有()。

一年来，公司效益剧增，却没有给员工长工资。也没有提高奖金。这时。如果同事推选你为代表与公司谈判．你会()。

现代人力资源管理从()看，与传统的人事管理不同，它更强调管理的动态性和组织的整体开发。

关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是()。

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唐代名医孙思邈名言是儒家的创始人是孔子，其核心思想的基本的方面是

工程费用按支付的内容包括清单支付和()。

为促使可转换债券实现转换,可采取的措施包括()。

歙砚是中国四大名砚之一，用于制作歙砚(龙尾砚)的砚材主要取自于现今()的龙尾山。

用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于()

()是国际科技竞争的制高点。

对长度为n的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为()。

下列叙述中，错误的是