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在上课时,部分平时不受教师重视的学生有的爱讲话,有的爱做小动作,特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上,合上又拉开,老师发脾气,他反倒做鬼脸,引起同学的哈哈大笑。 请运用马斯洛的需要层次理论进行分析: 如果你是教师,你觉得正确的处理方式是什么?
在上课时,部分平时不受教师重视的学生有的爱讲话,有的爱做小动作,特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上,合上又拉开,老师发脾气,他反倒做鬼脸,引起同学的哈哈大笑。 请运用马斯洛的需要层次理论进行分析: 如果你是教师,你觉得正确的处理方式是什么?
admin
2018-07-02
30
问题
在上课时,部分平时不受教师重视的学生有的爱讲话,有的爱做小动作,特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上,合上又拉开,老师发脾气,他反倒做鬼脸,引起同学的哈哈大笑。
请运用马斯洛的需要层次理论进行分析:
如果你是教师,你觉得正确的处理方式是什么?
选项
答案
如果我是教师,可采取以下办法:在教学中,根据学生特点,给予合适机会让学生表现自己;活动中,根据学生特长,提供表现机会;在同学中,只要他们有了进步,有了成功,就及时表扬,满足这些学生的心理需要。
解析
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