2. 职业资格
  3. 阅读下面的材料，按要求作文。 共享单车火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车。 与公交车站、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题。对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。 然而，在单

阅读下面的材料，按要求作文。 共享单车火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车。 与公交车站、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题。对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。 然而，在单

admin2019-12-09  33
问题 阅读下面的材料，按要求作文。
    共享单车火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车。
    与公交车站、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题。对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。
    然而，在单车数量飙升的同时，共享单车“任性”停放的问题也日益突出。有的无序摆放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张；有的直接停在出入口台阶下，挡住进站通道；有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边。
    根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
    要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1 000字。
选项
答案 [答题思路]作文三步走：审题、立意、谋篇布局。 第一步：审题。结合题目要求可知，该题是让写一篇议论文，自命题目，自立题意，字数不少于1000字。 第二步：立意。根据给定材料，该题应该围绕关于共享单车的优缺点及其引发的思考来立意。 第三步：谋篇布局。 (1)分析“是什么”。依据材料可知，共享单车有好处：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁垒、方便出行。同时，共享单车也显现了自身的不足：乱停乱放、被盗遭毁、私自加锁、改装兜售。比较共享单车的优劣可知共享单车作为新生事物，在发展过程中遇到了问题。面对这些问题，人们需要想办法加以解决，不能简单的说“国民素质低下，共享单车我们玩不起”的虚无主义旗帜。结合我们教师，我们也要能想到在教育教学上，也会面对这样或者那样的新事物。那么我们应该也应该正确韵面对新事物，不能因噎废食。 (2)分析“为什么”。是什么导致了“共享单车”的众多问题呢?总结起来有以下几个原因：其一，政府相关部门监管力度不够，甚至根本就没有监管；其二，共享单车行业内部的恶性竞争；其三，部分国民素质不高。自私使然。结合教师，我们也要找出新事物出现的原因有哪些。 (3)分析“怎么办”。“怎么办”主要针对“共享单车”出现的问题，想出解决的策略，而不是简单地吐吐槽。摆出一副虚无主义的样子。结合教师，我们要勇于接受新事物，面对新事物，只有这样才能让自己得到成长。
解析
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