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阅读下面一段文字,按要求作文。 一个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。” 一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。” 一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。” 一个商贩说:“人的尊严靠权力。” 看来,
阅读下面一段文字,按要求作文。 一个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。” 一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。” 一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。” 一个商贩说:“人的尊严靠权力。” 看来,
admin
2017-11-15
36
问题
阅读下面一段文字,按要求作文。
一个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”
一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”
一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”
一个商贩说:“人的尊严靠权力。”
看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“教师的尊严”的,请就此写一篇文章。
1.文章题目自拟。
2.文体不限。
3.字数不少于800字。
选项
答案
教师的尊严 获得尊严,不仅是为得到社会认可和自我认可而不懈奋斗的目标,更是最终实现个人价值的重要体现。但人的社会角色不同,其对尊严的解读也就各不相同。《礼记》有言:“师也者,教之以事而喻诸德者也”。对教师来说,学生获得知识,成长为一个全面发展的人,“满园桃李竞芳菲”就是教师的尊严。 教师尊严的成长是以学生的健康成长为基础的。教师具有尊严,并不仅仅是依靠教师个人所拥有的丰富学识、经验与阅历,还源自对学生真切的关怀、细心的教导,源自循循善诱,源自师德师风的滋润,源自学生的成长。教师以“教书育人”为己任,只有帮助学生成长为一个既有学识又有德行,既有精神意志又有健康体魄的完整的人,教师才能为学生所信赖,被家长所认可,让社会倍加尊重。 教师尊严获得成长的教师,都是优秀的教师,而优秀的教师都有一种“化腐朽为神奇”的能力。他们以渡生为己任,在奉献中寻求人生的最高价值。经典日本电影《垫底辣妹》中的男老师,便是这样一位追寻人生价值、分外受人尊重的老师。面对各色的学生,不论是沉迷游戏的,还是执着追星的,还是学习基础极差的,这位老师都不曾放弃。他因材施材,真切地关心着学生学习、生活的方方面面,凭借着自己涉猎颇广的知识,先是逐步拉近了与学生的距离,之后根据每个学生的实际情况和学生一起设立学习目标与方法。在最终的考试中,连学习成绩向来垫底的女主,都在这位老师的陪伴指导下,考上了心仪的重点大学。这位老师,不仅实现了个人职业以及价值观的追求,而且收获了来自学生、来自家长、来自社会的认可与尊重。 教师尊严也是建立在教师自身高尚的品德之上的。如果一个教师不具备师德师风,那他便没有获得身为教师尊严的资格。譬如我国部分地区讲究所谓的“谢师宴”,高考过后不少学生及家长大摆宴席重谢教师,有的还递上大额红包或贵重礼品来表示对教师的感谢。从学生及家长的角度来看,其出发点是好的。但对教师来说,除了在学校生活中身正为范,在日常生活中也应当坚守身为教师的品德,果断拒绝学生及家长的此类“回报”。这样不重物质享受而重道德操守的教师,才是更让人敬重、让人佩服的教师,才是对得起学生尊重、家长尊重的教师.才是真正有尊严的教师。 但不可否认的是,教师尊严的最终获得,也确是以学生、家长、社会的认可为根本途径的,可表示对教师的认可.有着多种多样的更好的方式。一如个旧一中的往届校友、比亚迪集团高级副总裁李柯为母校设立教学奖励基金。在第一期教学奖励基金设立时,李柯便以其曾经的三位老师的姓名为奖项命名,在捐赠仪式的讲话中,又深情地回忆了老师们曾给予自己的温暖关怀。学生有情有义,尊敬师长;教师心暖情深,与有荣焉。以这种方式使教师获得尊严,是再合适不过了。 鲁迅先生曾说过:“教育是植根于爱的。”那么,教师的尊严便是根植于对学生的爱,对自身素质的严格要求.对教学理想的不懈追求的,是以学生、家长、社会的认可为最终实现途径的。教师的尊严,势必推助着教师在教学育人之路上自信前行,无怨无悔!
解析
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