郭老师为幼儿园新创设了活动区“美美理发店”。有一天“理发师”晨晨给“顾客”丽丽剪头发，而“理发师”妮妮则拿着剪刀在一旁发呆，郭老师看了一会就走了，突然晨晨跑过来对郭老师说：“老师，我没有电吹风给客人吹头发。”郭老师回应说：“你可以干点别的啊!”一段时间以后

admin2019-05-18 29

问题郭老师为幼儿园新创设了活动区“美美理发店”。有一天“理发师”晨晨给“顾客”丽丽剪头发，而“理发师”妮妮则拿着剪刀在一旁发呆，郭老师看了一会就走了，突然晨晨跑过来对郭老师说：“老师，我没有电吹风给客人吹头发。”郭老师回应说：“你可以干点别的啊!”一段时间以后，“理发师”只给“顾客”剪头发，“顾客”渐渐少了，最后“理发师”因无人光顾纷纷离开理发店，郭老师无奈将理发店关了。
问题：
请从幼儿游戏和指导角度分析该教师的教育行为。

选项

答案①作为幼儿教师要为幼儿创设适宜的游戏环境，满足幼儿的物质需要。案例中郭老师布置的理发店缺少电吹风，幼儿只会给顾客剪头发，郭老师没有关心幼儿游戏需要。 ②案例中郭老师没有关注幼儿理发店中的情况，最后把理发店撤掉了，作为一个优秀的幼儿教师要会适当地介入幼儿游戏中，运用启发性问题或者提出合理化建议，来引导幼儿。郭老师应当在幼儿游戏的过程中及时的满足幼儿的需要，让幼儿对理发店产生继续玩下去的兴趣。

解析

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