简述综合实践活动课程的基本特征。

admin2021-04-27 33

问题简述综合实践活动课程的基本特征。

选项

答案综合实践活动课程具有以下特征： (1)综合性。体现在学科综合、时空综合、学习方式方面的综合。 (2)实践性、活动性。综合实践活动以活动为主要形式，强调亲身经历，要求学生在各项活动中通过“做”“考察”“实验”“探究”等方式去发现和解决问题，发展实践能力和创新能力。 (3)开放性。课程的时空是开放的，同时不是单一的学习方式，学生必须从观察中学，从访问中学，从劳动中学，从实验中学，从画中学，从唱中学，也就是在活动中学。 (4)生成性。生成包括学生活动主题的生成、活动过程的生成。但是要注意处理好预设与生成的关系。 (5)自主性。学生是课程实施的主体，从活动主题或课题的提出，到活动方案的制订，再到活动的实施，都应该让学生自主活动。 (6)课程性。这些特点体现在实践活动课程的设计、实施、地位和管理等方面。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/X6t9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述综合实践活动课程的基本特征。

中学教育教学知识与能力

教师资格

“六艺”教育的内容不包括()

古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()

赵毅在学习过程中，缺少独立性，容易受到同学影响，当他发现自己的意见和同学不一样的时候，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式是属于()。

10岁以后，儿童在人与人的关系上，从权威性过渡到平等性，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，中学生的道德发展处于哪一阶段?()

()是提高新教师教学能力和水平的一种有效的方法，能够帮助新教师习得优秀教师驾驭专业知识、进行教学管理、调动学生积极性等方面表现出的教育机智和教学能力。

决定教育领导权的社会因素是()。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童可以从他人的角度去思考问题，也能接受他人的意见，这一特征表明儿童认知水平处于()。

【2013年山西孝义】1995年制定的()是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。

女性，26岁，1周来无明显原因出现皮肤散在出血点，伴牙龈出血。1天来出血加重。急诊化验：Plt8×109/L。临床诊断为特发性血小板减少性紫癜（ITP）。对该患者应首选的治疗措施是

促销是营销的一种方式。()

符合结核性腹膜炎腹水特点的是

以下各项不属于自动稳定的财政政策的表现的有()。

根据中外合作经营企业的有关法律规定,中外合作经营企业合同约定外国合作者在合作企业缴纳所得税前回收投资的,必须经有关机关审查批准。该审查批准机关是指()。

20世纪80年代()的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。

设随机变量X，Y独立同分布，且X的分布函数为F(x)，则Z=max{X，Y}的分布函数为()

在所列的软件中：①WPSOffice2003；②Windows2000；③财务管理软件；④UNIX；⑤学籍管理系统；⑥MS-DOS；⑦Linux。属于应用软件的有