在教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。

admin2017-12-28 36

问题在教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。

选项 A、扇贝效应
B、南风效应
C、罗森塔尔效应
D、巴纳姆效应

答案C

解析罗森塔尔效应又被称为皮格马利翁效应，其对教学的启示是：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为。当一个人获得他人，特别是权威人士的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，进而维持这种社会支持的连续性。因此，它又被称为期望效应。结合题干，本题选C。

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在教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。

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