我们可以强调教育的目的是为国家培养这样或那样的人才,但不能由此而唯目的化,而___________了教育的本质属性以及教育对象的特殊性,人的成才绝非机器的___________,绝非以专业知识、技能的掌握为标尺,至少还包含着个人人格的___________

admin2015-08-10  35

问题 我们可以强调教育的目的是为国家培养这样或那样的人才,但不能由此而唯目的化,而___________了教育的本质属性以及教育对象的特殊性,人的成才绝非机器的___________,绝非以专业知识、技能的掌握为标尺,至少还包含着个人人格的___________以及心灵的滋养。填入划横线部分最恰当的一项是(         )。

选项 A、忘却  制造  塑造
B、忽视  锻造  健全
C、扭曲  制作  培养
D、迷失  打造  完善

答案B

解析 第一空,由“不能由此而唯目的化”可知,在培养人才的过程中,不能仅仅关注其结果,而忽略了教育的本质及教育对象的特殊性,“扭曲”、“迷失”不合旬意,排除C、D。第二空,“锻造”含打磨、锻炼的意思,与句中人的成才需要磨炼的意思更对应。故本题答案为B。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/WhCQFFFM
0

相关试题推荐
最新回复(0)