首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。
admin
2016-02-26
26
问题
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。
选项
A、启发性原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
答案
C
解析
“学不躐等”：学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Wga4FFFM
本试题收录于：
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
与心智技能相比，操作技能所具有的特点有()。
布鲁纳认为，掌握学科基本结构的教学原则是()。
1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》，其中义务教育具有()。
归因理论是人力资源管理和社会心理学的激励理论之一，归因理论中提到的几个因素包括()。
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习划分为()。
言语是心理现象，语言是社会现象，所以说言语和语言是两个不同的概念，两者之间没有联系。()
男同学李阳平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“某某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将李阳的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后李阳要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。下
安德森心智技能形成三阶段论指的是()三个阶段。
同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。从心理学角度看，这是()。
在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上的()。
随机试题
女，53岁，1d来持续腹痛、腹胀，呼吸急促，呼吸36／min，血糖14．8mm01／L，PaO255mmHg，胸片示双肺片状阴影，双侧少量胸腔积液，最可能诊断是
患者，女，48岁。家里新养了宠物狗，非常开心，与狗玩耍后出现胸闷、气促，诊断为支气管哮喘，其原因最可能的是
代理权代理的主要形式是()。
下列关于景德镇的表述正确的是()。
根据以下资料，回答问题。2009年，某省全年粮食作物播种面积253．85万公顷，比上年增长1．5％；糖蔗种植面积13．58万公顷，下降0．2％；油料种植面积33．14万公顷，增长2．3％；蔬菜种植面积113．84万公顷，增长2．3％。
下列表述中正确的一项是（ ）。
毛泽东同志总结中国近代历次运动失败时曾说：“没有农民办不成大事，光有农民办不好大事。”下列事件属于“光有农民办不好大事”的是()。
何谓“第三人效果”(thethird-personeffect)?试举一个应用第三人效果概念可以解释的日常生活中的例子。(人大2010年研；复旦大学2010年研；华南理工2010年研；清华大学2007年研)相关试题：(1)简述第三人效果理论及其发展
AmericanofficialshaveattimesusedphotographstobuttresstheirclaimsofRussianintervention.
只要不晚，我不介意你延期做出决定。(delay)
最新回复
(
0
)
