人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制称为( )

admin2015-11-19 27

问题人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制称为( )

选项 A、否
B、压抑
C、遗忘
D、幻想

答案B

解析压抑是指把意识所不能接受的冲动、观念或情感等压抑到潜意识中去。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/WLF4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类

教育理论综合知识

特岗教师招聘

相关试题推荐

主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。
人教版《义务教育教科书.数学》四年级上册“一亿有多大”教学片段：教师让学生课前先搜集一些生活中含有亿级的多位数，课上利用生活资源，安排了下面的体验活动．1．组织学生小组学习，数1亿颗围棋子，先数100颗围棋子，看需要多少秒，再推算出数1亿颗围棋子所需时
“统计与概率”的教学设计，一定要注重内容的时代性，所选()要贴近学生的生活实际，是学生有能力感受的现实，不能离学生太远．
语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的________、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。
“如果你想走得快，一个人走；如果你想走得远，一群人走。”这是一句富有深意的话，它引起了你怎样的思考?请联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。
民生新闻点评就是用简约的文字对关系到普通百姓生活的新闻进行评论。阅读下面材料，作简要点评。要求：观点鲜明，字数30～60字之间。根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案》，许多具有推荐学生上北大资质的中学纷纷公布了校长实名推荐学生参
请用“家乡”“桃花”“生活”等词语写一段情景交融的文字。要求：想象合理，语言连贯，不少于40字。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_________的仅限于必不可少之物，不然轻则_________无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_____

随机试题

治疗气滞痰郁所致郁证的最佳方剂是()(2007年第53题)
卡斯特等人的管理理论被人们称为【】
所有T细胞都具有的标志性抗原是
钻芯芯样试件宜在与被检测结构或构件混凝土湿度基本一致的条件下进行抗压试验。()
从信息管理组织角度，可以将工程造价信息分为()。
甲乙公司均为一般纳税人，适用的增值税税率为17％。2013年3月2日，甲公司向乙公司赊销商品一批，商品标价总额为200万元(不含增值税)。由于成批销售，乙公司应享受10％的商业折扣，销售合同规定的现金折扣条件为2／10，1／20，n／30。假定计算现金折
根据以下资料，回答下面小题。下列说法与资料不相符的是()。
斯大林模式形成的标志()。
(1997年试题，九)从学校乘汽车到火车站的途中有3个交通岗，假设在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的，并且概率都是．没X为途中遇到红灯的次数，求随机变最X的分布律、分布函数和数学期望．
下列哪个命令用于保存来自Cisco控制器CLI的配置?A、wremB、copyrunstartC、saveconfigD、Save

最新回复(0)

人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制称为( )

教育理论综合知识

特岗教师招聘

主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。

“统计与概率”的教学设计，一定要注重内容的时代性，所选()要贴近学生的生活实际，是学生有能力感受的现实，不能离学生太远．

“如果你想走得快，一个人走；如果你想走得远，一群人走。”这是一句富有深意的话，它引起了你怎样的思考?请联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。

请用“家乡”“桃花”“生活”等词语写一段情景交融的文字。要求：想象合理，语言连贯，不少于40字。

治疗气滞痰郁所致郁证的最佳方剂是()(2007年第53题)

卡斯特等人的管理理论被人们称为【】

所有T细胞都具有的标志性抗原是

钻芯芯样试件宜在与被检测结构或构件混凝土湿度基本一致的条件下进行抗压试验。()

从信息管理组织角度，可以将工程造价信息分为()。

根据以下资料，回答下面小题。下列说法与资料不相符的是()。

斯大林模式形成的标志()。

(1997年试题，九)从学校乘汽车到火车站的途中有3个交通岗，假设在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的，并且概率都是．没X为途中遇到红灯的次数，求随机变最X的分布律、分布函数和数学期望．

下列哪个命令用于保存来自Cisco控制器CLI的配置?A、wremB、copyrunstartC、saveconfigD、Save