来到镇江，蟹黄汤包不能不吃。据当地人讲，这风味还是三国时传下来的呢。当年，刘备病死白帝城，住在东吴的孙夫人得知，思念夫妻情义，痛不欲生，登上北固山投江自尽。后人用面包上猪肉茸和蟹肉制成的小肉馒蒸丸，祭奠孙夫人。由于这种肉馒形美味美，被人们引为食用，代代相传

admin2013-06-03 33

问题来到镇江，蟹黄汤包不能不吃。据当地人讲，这风味还是三国时传下来的呢。当年，刘备病死白帝城，住在东吴的孙夫人得知，思念夫妻情义，痛不欲生，登上北固山投江自尽。后人用面包上猪肉茸和蟹肉制成的小肉馒蒸丸，祭奠孙夫人。由于这种肉馒形美味美，被人们引为食用，代代相传，演变为今天的蟹包。这自然是传说，不过在镇江，蟹包确实是历史悠久、最久负盛名的美点。这段话的主要目的是告诉我们( )。

选项 A、镇江蟹包的来历
B、蟹包是难得的美点
C、到镇江不吃蟹包是一个遗憾
D、到镇江必须吃蟹包

答案C

解析本文第一句提出“来到镇江，蟹黄汤包不能不吃”。紧接着解释了原因：一是关于蟹黄汤包有一个动人的传说，二是蟹黄汤包确实形美味美、历史悠久。选项A、B只是“来到镇江，蟹黄汤包不能不吃”的原因之一。选项D“必须”说得过于绝对。故本题答案为C。

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四川

行测

地方公务员

根据以下资料，回答111-115题。下列区域人均可支配收入增幅最大的是()。

下列不需要缴纳个人所得税的是()。

2009年全国研究机构R＆D经费995.9亿元，是2000年的3.9倍，年平均增长16.2%。按活动类型分，基础研究经费110.6亿元，占11.1%；应用研究经费350.9亿元，占35.2%；试验发展经费534.4亿元，占53.7%。基

2009年全国研究机构R＆D经费995.9亿元，是2000年的3.9倍，年平均增长16.2%。按活动类型分，基础研究经费110.6亿元，占11.1%；应用研究经费350.9亿元，占35.2%；试验发展经费534.4亿元，占53.7%。基

下列句子运用的修辞方法与句后括号内所给的不符的是()。

左、右侧大肠癌临床表现有一定差异。一般右侧大肠癌以()、()和()为主要表现；左侧大肠癌则以()、()、()和()等症状为主。

制备中药酒剂的常用方法有

兴奋性突触后电位的产生是由于突触后膜提高了对()。

骨折，脱位共有的特殊体征是

债券的性质是所有权凭证，反映了筹资者和投资者之间的债权债务关系。()

在小组活动的某个阶段，小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要；能够相互支持，自由地沟通。这体现出小组工作(　　)阶段的特征。

在选择科研课题时，应考虑课题应有一定的横向涵盖性和迁移性，这反映了教育科研选题时的__________。

某年2月份有5个星期日，4个星期六，则2月1日是()。

Likehisothercookbooks,thismanofferslengthyexplanationsofwhatheconsiderstobebasiccookingprinciples.

四川

行测

地方公务员

根据以下资料，回答111-115题。下列区域人均可支配收入增幅最大的是()。

下列不需要缴纳个人所得税的是()。

2009年全国研究机构R＆D经费995.9亿元，是2000年的3.9倍，年平均增长16.2%。按活动类型分，基础研究经费110.6亿元，占11.1%；应用研究经费350.9亿元，占35.2%；试验发展经费534.4亿元，占53.7%。基

2009年全国研究机构R＆D经费995.9亿元，是2000年的3.9倍，年平均增长16.2%。按活动类型分，基础研究经费110.6亿元，占11.1%；应用研究经费350.9亿元，占35.2%；试验发展经费534.4亿元，占53.7%。基

下列句子运用的修辞方法与句后括号内所给的不符的是()。

左、右侧大肠癌临床表现有一定差异。一般右侧大肠癌以()、()和()为主要表现；左侧大肠癌则以()、()、()和()等症状为主。

制备中药酒剂的常用方法有

兴奋性突触后电位的产生是由于突触后膜提高了对()。

骨折，脱位共有的特殊体征是

债券的性质是所有权凭证，反映了筹资者和投资者之间的债权债务关系。()

在小组活动的某个阶段，小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要；能够相互支持，自由地沟通。这体现出小组工作( )阶段的特征。

在选择科研课题时，应考虑课题应有一定的横向涵盖性和迁移性，这反映了教育科研选题时的__________。

某年2月份有5个星期日，4个星期六，则2月1日是()。

Likehisothercookbooks,thismanofferslengthyexplanationsofwhatheconsiderstobebasiccookingprinciples.

在小组活动的某个阶段，小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要；能够相互支持，自由地沟通。这体现出小组工作(　　)阶段的特征。