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教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是( )。
教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是( )。
admin
2017-04-19
23
问题
教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是( )。
选项
A、孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
B、明日,徐公来,孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)
C、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)
D、卿言多务,孰若孤(《孙权劝学》)
答案
B
解析
A、C、D三项中的“孰”均意为“谁”;B项中的“孰”为通假字,通“熟”,意为“仔细地”。故本题当选B项。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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