学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）。

admin2020-09-11 46

问题学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）。

选项 A、综合课程
B、核心课程
C、选修课程
D、活动课程

答案D

解析本题考查的是课程的分类。活动课程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。题干表述的特点正是活动课程所要克服的缺陷。D 项正确。A 项：综合课程主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程，强调学科之间的关联性、统一性和内在联系。与题干不符，排除。A 项：核心课程是以问题为核心，将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程，旨在把独立的学科知识综合起来，并谋求与生活实际紧密结合。与题干不符，排除。C 项：选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程。与题干不符，排除。故选 D。

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学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）。

教育理论综合知识

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道德行为习惯是在生活和________过程中形成与培养起来的。

与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是()

________指出现在人的面前并使人感到不了解和需要探索的情况。

简述影响态度与品德学习的外部条件。

儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。()

下列做法能培养学生问题解决能力的有()

皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。()

智力发展上的差异包括个体差异和________。

作品取样系统的评价包括三个基本部分：作品集、成长档案和观察记录表。()

一个人所承担的前后相继的两种角色之间发生的矛盾，这种角色失调被称为()

结核性腹膜炎腹水性质可为

A．分水岭脑梗死B．短暂性脑缺血发作C．脑栓塞D．脑血栓形成E．腔隙性脑梗死心房颤动引起的常见卒中类型是

有一房地,其地价值占总价值的40%,建筑物占总价值的60%,已知土地资本化率为10%,综合资本化率为13%,则建筑物资本化率为()。

当采用低压并联电容器作无功补偿时，低压并联电容器装置应装设下列哪几项表计?()

减少事故损失的安全技术措施遵循一定的优先原则，下列安全技术措施中，属于优先原则排序的是()

当专项风险等级为()级且无法降低时，必须提高现场防护标准，并视情况开展第三方施工监测。

国民经济可以分为()产业，金融业属于()产业。

OLEDB是一种通用数据访问接口。下列关于OLEDB的说法错误的是

AdaptationofLivingThingsCertainanimalsandplantsdevelopcharacteristicsthathelpthemcopewiththeirenvironmentbe

学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（ ）。

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道德行为习惯是在生活和________过程中形成与培养起来的。

与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是()

________指出现在人的面前并使人感到不了解和需要探索的情况。

简述影响态度与品德学习的外部条件。

儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。()

下列做法能培养学生问题解决能力的有()

皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。()

智力发展上的差异包括个体差异和________。

作品取样系统的评价包括三个基本部分：作品集、成长档案和观察记录表。()

一个人所承担的前后相继的两种角色之间发生的矛盾，这种角色失调被称为()

结核性腹膜炎腹水性质可为

A．分水岭脑梗死B．短暂性脑缺血发作C．脑栓塞D．脑血栓形成E．腔隙性脑梗死心房颤动引起的常见卒中类型是

有一房地,其地价值占总价值的40%,建筑物占总价值的60%,已知土地资本化率为10%,综合资本化率为13%,则建筑物资本化率为()。

当采用低压并联电容器作无功补偿时，低压并联电容器装置应装设下列哪几项表计?()

减少事故损失的安全技术措施遵循一定的优先原则，下列安全技术措施中，属于优先原则排序的是()

当专项风险等级为()级且无法降低时，必须提高现场防护标准，并视情况开展第三方施工监测。

国民经济可以分为()产业，金融业属于()产业。

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