2. 职业资格
  3. 高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下： ①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义，了解“或"“且”“非”的复合命题的构成。 ②能熟练判断一些复合命题的真假性。 ③通过逻辑联结词的学习，初步体会数学语言的严密性、准确性，并在今后数学学习和交 流中，能够准确运

高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下： ①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义，了解“或"“且”“非”的复合命题的构成。 ②能熟练判断一些复合命题的真假性。 ③通过逻辑联结词的学习，初步体会数学语言的严密性、准确性，并在今后数学学习和交 流中，能够准确运

admin2018-06-07  30
问题 高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下：
①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义，了解“或"“且”“非”的复合命题的构成。
②能熟练判断一些复合命题的真假性。
③通过逻辑联结词的学习，初步体会数学语言的严密性、准确性，并在今后数学学习和交
流中，能够准确运用逻辑联结词。
完成下列任务：
相对义务教育阶段的统计教学，本节课的教学重点是什么？
选项
答案重点：了解命题和开语句的区别。
解析
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