开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好

admin2019-06-07 34

问题开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国．是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话．杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。请联系相关知识回答。
陈老师用的这种德育方法是( )。

选项 A、谈话法
B、说服教育法
C、榜样示范法
D、自我肯定训练法

答案B

解析说服教育法是通过语言说理传道，使学生明理晓道，分清是非，提高品德认识的方法。材料中陈老师教育过程中通过语言对杨朗进行鼓励并指出需要改进之处，使杨朗认识到自己的不足，故选B。

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（2018年）基于问题学习(PBL)是一种让学生通过解决不一定有正确答案的真实性问题来获取知识的教学，是由理解和解决问题的活动构成的一种学习方式。PBL的主要特征包括()

（2018年）近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述能体现这一思想的是()

（2018年）在制订课程计划时，应充分考虑社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够主动、灵活地落实课程计划，这体现了课程计划设计的()原则。

刘老师经常在自己的笔记本上记录一些所思所想，比如反思教学过程中发生的一些意外状况，自己采取的应对方式以及这堂课的教学效果等。刘老师所采取的教育研究方法是()。

提出教学的“高难度原则”“高速度原则”的教育家是()。

德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进程进行了系统的研究，提出艾宾浩斯遗忘曲线。他认为遗忘的发生是不均衡的，其规律是先慢后快。()

《麦琪的礼物》运用的结构方法是【】

栓子性化脓性肾炎时，病原菌的感染途径是()。

该患儿的临床诊断是该患儿的首优护理诊断是

往来款项的清查方法是（　　）。

下列选项中不正确的说法有________。

刘老师为了最大限度地利用上课时间，在课上总是不停地进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业，刘老师的做法()。

主持人：有网友称你为国学巫师，也有网友称你为国学大师。你认为哪个名称更适合你?上述提问中的不当也存在于以各项中，除了：

设总体X～N(0，σ2)，参数σ＞0未知，X1，X2，…，Xn是取自总体X的简单随机样本(n＞1)，令估计量

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（2018年）基于问题学习(PBL)是一种让学生通过解决不一定有正确答案的真实性问题来获取知识的教学，是由理解和解决问题的活动构成的一种学习方式。PBL的主要特征包括()

（2018年）近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述能体现这一思想的是()

（2018年）在制订课程计划时，应充分考虑社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够主动、灵活地落实课程计划，这体现了课程计划设计的()原则。

刘老师经常在自己的笔记本上记录一些所思所想，比如反思教学过程中发生的一些意外状况，自己采取的应对方式以及这堂课的教学效果等。刘老师所采取的教育研究方法是()。

提出教学的“高难度原则”“高速度原则”的教育家是()。

德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进程进行了系统的研究，提出艾宾浩斯遗忘曲线。他认为遗忘的发生是不均衡的，其规律是先慢后快。()

《麦琪的礼物》运用的结构方法是【】

栓子性化脓性肾炎时，病原菌的感染途径是()。

该患儿的临床诊断是该患儿的首优护理诊断是

往来款项的清查方法是（ ）。

下列选项中不正确的说法有________。

刘老师为了最大限度地利用上课时间，在课上总是不停地进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业，刘老师的做法()。

主持人：有网友称你为国学巫师，也有网友称你为国学大师。你认为哪个名称更适合你?上述提问中的不当也存在于以各项中，除了：

设总体X～N(0，σ2)，参数σ＞0未知，X1，X2，…，Xn是取自总体X的简单随机样本(n＞1)，令估计量

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