2. 职业资格
  3. 材料： 小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么聪明，在班上学习总是前几名，而且在书画、歌咏比赛中获得了市里的一、二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有，她时常瞧不起班上的其他同学。在

材料： 小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么聪明，在班上学习总是前几名，而且在书画、歌咏比赛中获得了市里的一、二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有，她时常瞧不起班上的其他同学。在

admin2016-09-01  33
问题 材料：
小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么聪明，在班上学习总是前几名，而且在书画、歌咏比赛中获得了市里的一、二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有，她时常瞧不起班上的其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好了，买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”。她很傲，有时自己做错事了，也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。
问题：
结合上述材料，谈谈如何矫正小学生的以自我为中心的心理。
选项
答案上述材料反映的是典型的小学生的自我中心现象，自我中心是现在小学生中比较常见的一种现象，它阻碍了小学生的正常交往。这种现象产生的原因主要是缺乏良好的家庭教育。他们在家庭中处在中心的地位，使他们在人际交往中也以自我为中心，希望别人服从自己，而且以自己的眼光去评判周围的事物，不能客观地评价别人和自己。 要矫正小学生的自我中心心理，需从以下几个方面来进行： (1)帮助小学生认清自己身上的不足及其危害性，树立改变自我的信心和决心； (2)给予家长必要的指导，寻求家长的合作，使小学生摆脱形成自我中心的环境； (3)在家庭中逐步改变小学生的自我中心，采用行为转变方法，如厌恶法、代币法等； (4)结合实际生活，指导小学生人际交往的原则和技巧，提高其交往能力； (5)指导和帮助小学生树立正确的自我观念，提高自我认识能力，使其对自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，调整自己，形成健全统一的个性； (6)培养小学生的集体意识，认识集体规则，培养集体荣誉感，学会在集体中与同伴和睦相处。
解析
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