首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
某教师回到办公室说:“四年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?” 问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
某教师回到办公室说:“四年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?” 问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
admin
2022-03-06
30
问题
某教师回到办公室说:“四年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?”
问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
选项
答案
在教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一,主导是对主体的主导,主体是主导下的主体。学生为主体,即学生是教学过程中认识和发展的主体。教学要面向全体学生,学生要得到全面发展,发挥学生作为学习主体的作用。教师为主导,是指教学的方向、内容、方法和组织主要由教师设计和决定。 从教育学角度来说,教学起码要达到让学生懂、会、用三方面的基本要求,而材料中教师的讲不能使学生懂,没有让学生学会和会学,更不能有效地使学生形成灵活运用所学知识认识问题,解决问题的能力,并没有真正发挥主导作用。因此要有效地使学生通过掌握知识,解决问题去发展智力和能力,教师就必须改变满堂灌、注入式的陈旧方法,倡导和实施学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式,学生在学习活动中会越学越爱学,越学越会学,智力、能力的各方面因素,特别是学习能力会得到理想的发展,学习能力培养起来了,“教会”就会卓有成效,既能提高掌握知识的效率,又能反过来促进学生智力和能力的发展。 综上所述,教学过程是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动。在整个教学过程中,教师是教育的主导,只有通过教师来组织调节或指导活动,学生才能迅速地掌握知识、掌握技能、发展品德,促进个体的身心发展;而学生则是学习的主体,只有当学生积极参与教学活动时,教师对学生的指导和调节才能起到应有的作用。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/UQ19FFFM
本试题收录于:
小学综合素质题库教师资格分类
0
小学综合素质
教师资格
相关试题推荐
评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。
“犹留正气参天地,永剩丹心照古今”,这副对联所指的历史人物是()。
素质教育的根本宗旨是()。
“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这句话出自()。
2009年12月15日上午,育才学校的教师刘某在检查作业时发现学生小雨做错了一道很容易的题,并且这道题自己曾经讲过,这今刘某非常生气,于是朝小雨腿上踢了一脚,没想到一脚下去之后,小雨一直喊疼.被同学扶回了家。次日,小雨家长将小雨送往某社区卫生院进行诊治,后
近年来,有个别地方出现孩子辍学现象,这与某些家长的认识有关系。有些农村家长认为,反正孩子今后长大要外出打工,现在根本没必要上学读书。显然,这种认识是错误的。据此,可以推出()。
中国地域辽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格或地方特色,下列说法不正确的是()。
总经理:我主张小王和小李两人中至少提拔一人。董事长:我不同意。以下哪项.最为准确地表述了董事长实际的意思?
教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。
在西柏坡时期,党中央:①领导了解放区的土改运动;②召开了党的七届二中全会;③组织指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。上述历史事件出现的先后顺序是()。
随机试题
以下项目,不应该在基金费用中列支的是()。
在古罗马共和时代,当国家处于紧急状态时,元老院可以任命特殊官职,即()
缺铁性贫血治疗首要的是
石菖蒲与远志具有的共同功效是
开发项目的竣工图是真实地记录下各种地下、地上建筑物,构筑物等详细情况的技术文件,绘制竣工图的做法有()。
工程物资的实质性测试目标,不应包括()。
画像石是用于构筑__________、__________、__________或__________的建筑石材。
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
(1)modierr.prg中的SQL语句用于计算“银行”的股票(股票简称中有“银行”二字)的总盈余,现在该语句中有三处错误,分别出现在第1行、第4行和第6行,请改正。(注意:不要改变语句的结构、分行,直接在相应处修改。)(2)修改一个
WesternattitudestowardsthesocietiesofEastAsiaareasadreflectionofaninabilitytoappreciatetheeconomicachievement
最新回复
(
0
)