简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。

admin2016-08-03 29

问题简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。

选项

答案(1)感知觉一般来讲，视觉障碍儿童的视力会丧失或减弱。但是不同的视觉障碍儿童也存在着个体差异。当视觉障碍儿童的视觉受到限制以后，就会更多地依赖和使用听觉。他们的听觉的注意力更为集中，对声音的分析更为细致，听觉记忆往往更为发达，在一定程度上起到了补偿视觉缺陷的作用。视觉障碍儿童的触觉也是认识事物的重要手段。 (2)注意力和兴趣特点儿童视觉功能降低后，就会更多地依赖其他的感官来获取信息，特别是依赖听觉。在兴趣方面，由于受视觉障碍的影响，他们获得的外界感性经验比较缺乏，表现出兴趣不广泛的特点。 (3)记忆和想像视觉障碍儿童由于缺乏充分的视觉刺激，所形成的记忆表象是不完整的。由于视觉障碍儿童的想像缺乏视觉经验作基础。所以往往会出现一些没有根据的胡乱推测。 (4)语言和思维视觉障碍儿童语言形成和发展的条件不同于正常儿童。视觉障碍给儿童带来的感性经验缺乏及语意不符现象，还会影响他们的思维。 (5)个性特点视觉障碍会给儿童的身心发展带来许多不良影响，容易造成儿童性格怪癖和自卑心理。 (6)动作行为特点视觉障碍会对儿童的动作行为造成影响。总之，认识视觉障碍儿童的身心特点，是我们了解和教育这部分儿童的前提。

解析

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学前特殊儿童教育

教育类

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