请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：简析这篇课文的写作特点和教学价值。

admin2022-01-21 18

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
简析这篇课文的写作特点和教学价值。

选项

答案写作特点和教学价值写作特点：这篇课文以第一人称的视角，讲述了“我”在非洲南部的一次旅行中，遇到了想买的精美木雕，但碍于其沉重且回国路途遥远而放弃购买，卖木雕的非洲少年在得知缘由后，带着精巧的小木雕到酒店外送给“我”的故事。这篇课文以“卖木雕的少年”为题，表明了写作的对象，同时激发了读者的阅读兴趣，使人读了题目后会对少年卖的是怎样的木雕，卖木雕的少年又是怎样的人产生好奇。文章开头交代了时间、地点，以及“我”想要买木雕的原因，为后文“我”遇到心仪的木雕却犹豫做了铺垫；通过少年的语言和神态，为后文少年到酒店给“我”送精美的小木雕埋下伏笔。全文情节跌宕起伏，结构严谨、完整，语言质朴无华却感人至深，赞美了卖木雕的少年的美好品质与中非人民的深厚友谊。教学价值：这篇课文情节跌宕起伏，语言简洁质朴，言浅意深，适合小学中年段的学生学习。学生在学习本篇课文的过程中能够了解非洲的一些知识，并感受到中非人民之间的深厚友谊。同时，学生可以在阅读学习本篇课文时，领会语言描写、神态描写的作用，学习并掌握其表现手法，并尝试运用这些表现手法来描写自己想要表现的对象，提高语言运用能力。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/UDw9FFFM

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：简析这篇课文的写作特点和教学价值。

小学教育教学知识与能力

教师资格

()提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于()。

教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式属于()。

只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素，提出这一集体教育主张的教育家是()。

“人逢喜事精神爽”这种情绪属于()。

“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的()功能。

属“虚则补其母”的治法是

体外诱变常用于改变DNA片段的碱基序列，其中编码序列诱变主要有

成釉细胞瘤X线片上典型表现为

主要由自身反应性T细胞介导的自身免疫病是

关于企业财务审计报告的作用,以下说法正确的是()

下列各项中，对于税务师代理税务登记申报的说法中，不正确的是()。

某公司上一年度的净利润为570万元，销售收入为9700万元。总资产为12000万元，所有者权益为6700万元，则该公司上一年度的()。

社会历史观的基本问题是

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 简析这篇课文的写作特点和教学价值。

小学教育教学知识与能力

教师资格

()提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于()。

教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式属于()。

只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素，提出这一集体教育主张的教育家是()。

“人逢喜事精神爽”这种情绪属于()。

“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的()功能。

属“虚则补其母”的治法是

体外诱变常用于改变DNA片段的碱基序列，其中编码序列诱变主要有

成釉细胞瘤X线片上典型表现为

主要由自身反应性T细胞介导的自身免疫病是

关于企业财务审计报告的作用,以下说法正确的是()

下列各项中，对于税务师代理税务登记申报的说法中，不正确的是()。

某公司上一年度的净利润为570万元，销售收入为9700万元。总资产为12000万元，所有者权益为6700万元，则该公司上一年度的()。

社会历史观的基本问题是

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：简析这篇课文的写作特点和教学价值。