“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

admin2018-06-04 37

问题 “没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

选项 A、生理健康
B、生理卫生
C、心理健康
D、身体健康

答案C

解析现代意义上的健康不仅指身体上的健康，还包括心理的健康和良好的社会适应。“没有查出病就是健康”只关注了生理健康，而忽略了心理健康。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/U7W9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

简述“引导一发现”教学模式．
夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学．就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等．"乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的．"逻辑不是别的东西，而是
已知矩阵A＝有一个特征值为0，则()。
“变量与函数”是初中数学教学中的重要内容，请完成下列任务：为了让初中生充分认识“变量与函数”中“变量”的概念，作为教师应该对此有深刻的理解，请谈谈你对“变量”概念的认识。
()是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
《多边形的内角和》是八年级上册的内容，如何引导学生发现和推导出多边形内角和公式是该节课的重点。请给出两种证明四边形内角和的学生活动设计；
教学安徒生《皇帝的新装》后，教师建议学生阅读一些童话故事，培养阅读兴趣。下列作品不合适的是()。
钢琴的记忆亲爱的正勇老弟：你好!①听说你心情郁闷，说是姨父、姨妈为你报了二胡班，你学了几天感觉好难，所以想退学。但费用已交，是退不回来的，于是姨父、姨妈强逼你去学。我想，你还是不妨硬着头皮去学吧，也许会有意外惊喜呢!我是一个过来人，我深有体会——②
20世纪20年代，帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是()。
多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。

随机试题

下列哪项不是心力衰竭发病因素
2008年5月某猪场50日龄左右仔猪突然发病，体温42~C左右，不食，精神沉郁，喜卧，全身皮肤发红，特别是耳部皮肤发红明显，2～3d呈紫色，呼吸困难，粪便基本正常，病后期不能站立，有明显的神经症状，抗生素治疗效果较差，死亡率可达60％该病可能是(
患者，女，23岁，近一周来发现甲状腺大，消瘦，乏力。询问病史材料，最支持本病诊断的是
下列情况在霍奇金病不常见到的是
对比是将(　　)进行比较，以确定是否发生偏离。
下列关于供求变动对均衡价格的共同影响，正确的是()。
公司的使命是要阐明企业组织的根本性质与存在理由。下列属于公司使命包含的含义有()。
患者，男，50岁。咳嗽伴声音嘶哑3个月，右锁骨上窝触及一个肿大的淋巴结，质硬、无压痛，提示该患者的诊断是()。
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境()
计算并填写下表：

最新回复(0)

“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

简述“引导一发现”教学模式．

已知矩阵A＝有一个特征值为0，则()。

“变量与函数”是初中数学教学中的重要内容，请完成下列任务：为了让初中生充分认识“变量与函数”中“变量”的概念，作为教师应该对此有深刻的理解，请谈谈你对“变量”概念的认识。

()是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。

《多边形的内角和》是八年级上册的内容，如何引导学生发现和推导出多边形内角和公式是该节课的重点。请给出两种证明四边形内角和的学生活动设计；

教学安徒生《皇帝的新装》后，教师建议学生阅读一些童话故事，培养阅读兴趣。下列作品不合适的是()。

20世纪20年代，帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是()。

多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。

下列哪项不是心力衰竭发病因素

患者，女，23岁，近一周来发现甲状腺大，消瘦，乏力。询问病史材料，最支持本病诊断的是

下列情况在霍奇金病不常见到的是

对比是将( )进行比较，以确定是否发生偏离。

下列关于供求变动对均衡价格的共同影响，正确的是()。

公司的使命是要阐明企业组织的根本性质与存在理由。下列属于公司使命包含的含义有()。

患者，男，50岁。咳嗽伴声音嘶哑3个月，右锁骨上窝触及一个肿大的淋巴结，质硬、无压痛，提示该患者的诊断是()。

在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境()

计算并填写下表：

对比是将(　　)进行比较，以确定是否发生偏离。