内容效度的评估方法有（）。

admin2012-03-29 30

问题内容效度的评估方法有（）。

选项 A、专家判断法
B、双向细目表法
C、统计分析法
D、经验推测法

答案A，C，D

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/TuYCFFFM

本试题收录于：心理咨询师二级理论知识题库心理咨询师分类

心理咨询师二级理论知识

心理咨询师

相关试题推荐

求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。
一般情况：韩某，女，28岁，某外企职员。求助者自述：在大学各方面表现优异，成绩优秀，大学毕业以后就进入外企工作。进外企的这一年多求助者就出现了心情压抑问题，主要原因就是自己的外语不好，与老外上司交流困难，致使自己在工作上不能得心应手。她曾反复与朋
一般资料：求助者，男，19岁，未婚，学生。在家人陪同下前来咨询。求助者自述：有人要对我进行天文试验，解剖我，我很害怕。求助者家人陈述：求助者精神失常已三个月，主要表现为言语紊乱，情绪变化无常，忽哭忽笑，时而冲动兴奋、打人毁物，时而往外乱
求助者询问同学后得知，所以这样叫他只是因为他长得黑，而不是指他的为人。当他明白这个原因后，再听到有人这样叫他，也没有觉得不舒服。通过这几次咨询，求助者与心理咨询师在开始所制定的咨询目标都已经达到了，心理咨询师对咨询结果进行了评估。心理咨询师首先让求助者做了
关于韦氏智力量表的总智商(FIQ)下列描述不正确的是()。
在MMPI－2中，编码分析分为突出编码和非突出编码。突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者高出()T分。
一般资料：求助者，男性，18岁，职业高中学生。案例介绍：求助者初中时就常有自杀的想法，但没采取过行动。上职高后，曾有一次走在桥上想往河里跳，被同伴拉住。半年前，求助者交了一个女网友，后来放弃上学，跟女网友一起到城里打工。家人辗转找到他，带他前来咨询
以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越()。
在吴天敏修订的比内-西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通过了1题，其智龄为()。

随机试题

最新回复(0)

内容效度的评估方法有（）。

心理咨询师二级理论知识

心理咨询师

关于韦氏智力量表的总智商(FIQ)下列描述不正确的是()。

在MMPI－2中，编码分析分为突出编码和非突出编码。突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者高出()T分。

以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越()。

在吴天敏修订的比内-西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通过了1题，其智龄为()。

学生中传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是具有一定道理的，可以用()理论来加以说明。

感召性权利

下列关于全身性外科感染的叙述，哪项是错误的

伤寒最严重的并发症是

用于纠正酸中毒，增加心肌应激性的药物是用于抑制室性心律失常的药物是

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。

竞争者情报分析系统的具体步骤是()。

我国自行生产并用于天气预报计算的银河-Ⅱ型计算机属于()。

WhatWeTakefromAndGivetotheSeaAslongaswehavebeenonearth,wehaveusedtheseaaroundus.Wetakefromtheocean,

内容效度的评估方法有（ ）。

心理咨询师二级理论知识

心理咨询师

关于韦氏智力量表的总智商(FIQ)下列描述不正确的是()。

在MMPI－2中，编码分析分为突出编码和非突出编码。突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者高出()T分。

以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越()。

在吴天敏修订的比内-西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通过了1题，其智龄为()。

学生中传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是具有一定道理的，可以用()理论来加以说明。

感召性权利

下列关于全身性外科感染的叙述，哪项是错误的

伤寒最严重的并发症是

用于纠正酸中毒，增加心肌应激性的药物是用于抑制室性心律失常的药物是

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。

竞争者情报分析系统的具体步骤是()。

我国自行生产并用于天气预报计算的银河-Ⅱ型计算机属于()。

WhatWeTakefromAndGivetotheSeaAslongaswehavebeenonearth,wehaveusedtheseaaroundus.Wetakefromtheocean,

内容效度的评估方法有（）。