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20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上是20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即( )

admin2015-10-30  54
问题 20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上是20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即(    )
选项 A、多元主义价值观
B、知识主义价值观
C、精英主义价值
D、主体教育
答案A
解析 世界课程改革是从一元走向多元的。
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