材料：以下是某教师教学《世界文化之旅》的教学片断，请阅读并回答问题。请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。

admin2019-07-23 25

问题材料：以下是某教师教学《世界文化之旅》的教学片断，请阅读并回答问题。

请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。

选项

答案本教学片段中所运用的课程资源种类包括以下几种： ①文字与音像资源。教科书、各类社会科学书籍、报刊、图片、录音、录像、影视作品等，都是重要的课程资源。在本教学片段中，教师运用多媒体播放春节、元宵节的图片，体现的是对文字与音像资源的运用。 ②人力资源。教师是最重要的人力课程资源，学生不仅是学习的主体，同时也是重要的课程资源。另外，家长及社会各界人士也都是人力资源。在本教学片段中，在教师的讲解与组织下，学生进行讨论体现了对人力资源的运用。 ③实践活动资源。广义的实践活动既包括课堂讨论、辩论、演示等，也包括课堂外的参观、调查、访谈等。在本教学片段中，组织学生间的角色扮演和小组讨论是对课程实践活动资源的运用。 ④信息化资源。利用信息技术和网络技术，收集网上资源，包括文字资料、多媒体资料、教学课件等。学生在课前借助网络等途径收集中外传统节日资料，体现了对课程信息化资源的运用。

解析

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思想政治学科知识与教学能力

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材料：以下是某教师教学《世界文化之旅》的教学片断，请阅读并回答问题。请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。

思想政治学科知识与教学能力

教师资格

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“注重学习过程评价和学习结果评价相结合”的理解。

“转场放牧”是山地牧区常见的放牧行为。天山牧民在高山草甸或山麓草原上放牧。下图为天山90°E附近南、北坡垂直自然带分布示意图。导致天山南坡缺失云杉林带的原因是()。①海陆位置②大气环流③地形坡向④海拔高度

小说《最后一课》中，韩麦尔先生对他的学生说：“孩子们……柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们最后一堂法语课。”与这一情景密切相关的历史事件是()。

“世界比我们伟大，不会按我们的想法行事；我们比世界渺小，必须遵循它的法则。”这句话的启示是()。①规律具有客观性质②人在规律面前无能为力③规律可以被人创造④发挥主观能动性必须遵循规律

蔬菜清洗时应根据季节、蔬菜品种和用途的不同，分别采用不同的洗涤方法。()

压缩机油可分为矿物油型压缩机油和()压缩机油两大类。

药动学的研究领域包括()。

(2010年)已知质点沿半径为40cm的圆周运动，其运动规律为：s=20t(s以cm计，t以s计)。若t=1s，则点的速度与加速度的大小为()。

根据我国《建设工程质量管理条例》的规定，下列行为合法的是()。

在麦可卡(Mckeachie)等人的学习策略分类体系中，认知策略针对的对象是

某个年级有两个班，共计120人，如果把甲班的10名学生分配到乙班，则乙班人数变为甲班的2倍，则甲班实际人数为()。

Rnd函数不可能产生的值是(　　)。

Nowthenextthingyoumustdowhenyoulistenisthatyouneedto【T1】______thatthelecturerexpectsyoutoadd.Alllecturers

Whatexactlyisalie?Isitanythingwesaywhichweknowisuntrue?Orisitsomethingmorethanthat?Forexample,【B1】______a

材料：以下是某教师教学《世界文化之旅》的教学片断，请阅读并回答问题。 请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。

思想政治学科知识与教学能力

教师资格

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“注重学习过程评价和学习结果评价相结合”的理解。

“转场放牧”是山地牧区常见的放牧行为。天山牧民在高山草甸或山麓草原上放牧。下图为天山90°E附近南、北坡垂直自然带分布示意图。导致天山南坡缺失云杉林带的原因是()。①海陆位置②大气环流③地形坡向④海拔高度

小说《最后一课》中，韩麦尔先生对他的学生说：“孩子们……柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们最后一堂法语课。”与这一情景密切相关的历史事件是()。

“世界比我们伟大，不会按我们的想法行事；我们比世界渺小，必须遵循它的法则。”这句话的启示是()。①规律具有客观性质②人在规律面前无能为力③规律可以被人创造④发挥主观能动性必须遵循规律

蔬菜清洗时应根据季节、蔬菜品种和用途的不同，分别采用不同的洗涤方法。()

压缩机油可分为矿物油型压缩机油和()压缩机油两大类。

药动学的研究领域包括()。

(2010年)已知质点沿半径为40cm的圆周运动，其运动规律为：s=20t(s以cm计，t以s计)。若t=1s，则点的速度与加速度的大小为()。

根据我国《建设工程质量管理条例》的规定，下列行为合法的是()。

在麦可卡(Mckeachie)等人的学习策略分类体系中，认知策略针对的对象是

某个年级有两个班，共计120人，如果把甲班的10名学生分配到乙班，则乙班人数变为甲班的2倍，则甲班实际人数为()。

Rnd函数不可能产生的值是( )。

Nowthenextthingyoumustdowhenyoulistenisthatyouneedto【T1】______thatthelecturerexpectsyoutoadd.Alllecturers

Whatexactlyisalie?Isitanythingwesaywhichweknowisuntrue?Orisitsomethingmorethanthat?Forexample,【B1】______a

材料：以下是某教师教学《世界文化之旅》的教学片断，请阅读并回答问题。请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。

Rnd函数不可能产生的值是(　　)。