下列关于查询设计视图中“设计网格”中行作用的叙述，正确的是( )。

admin2013-03-30 33

问题下列关于查询设计视图中“设计网格”中行作用的叙述，正确的是( )。

选项 A、“字段”表示可以在此添加或删除字段名
B、“总计”用于对查询的字段求和
C、“表”表示字段所在的表或查询的名称
D、“准则”用于输入一个准则来限定字段的选择

答案C

解析本题考查查询设计视图的知识。查询的设计视图分为上下两部分，上半部分为字段列表，下半部分为设计网格。其中的设计网格中有若干行，其中常用的有：“字段”表示可以在此添加或输入字段名；“表”表示字段所在的表或查询的名称；“总计”用于确定字段在查询中的运算方法：“排序”用于选择查询所采用的常用方法：“准则”用于输入一个准则来限定记录的选择。

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二级Access

NCRE全国计算机二级

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下列关于查询设计视图中“设计网格”中行作用的叙述，正确的是( )。

二级Access

NCRE全国计算机二级

以下程序的输出结果是()。Dimvar1Dimvar2Dimvar3var1="Hello"var2="World

与窗体和报表的设计视图工具箱比较，下列哪个控件是数据访问页特有的

通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为【】。

将所有字符转换为大写的输入掩码是

以下各种调试方法中，靠演绎、归纳以及二分法来实现的是()。

Access在完成数据访问页的创建后，自动以【】文件格式将数据访问页保存在当前文件夹中，并在当前数据库的“页”对象中创建该数据访问页的快捷方式。

下列叙述中正确的是()。

Access提供的筛选记录的常用方法有三种，以下______不是常用的。

软件设计包括软件的结构、数据接口和过程设计，其中软件的过程设计是指______。

对建立良好的程序设计风格，下面有关语句结构描述错误的是()。

出入肝门的结构有【】

A．立即窒息死亡B．四肢全瘫C．上肢屈肘动作存在，伸肘及手的功能丧失，下肢瘫D．下肢痉挛性瘫E．下肢弛缓性瘫C2～3骨折脱位合并脊髓严重损伤

支气管哮喘的典型表现为发作性伴有哮鸣音的

接管组织的组成和接管的实施办法，由保险监督管理机构决定，并予公告。(　　)

某零件的内径X是连续型随机变量，它的概率密度函数为该零件的内径下规格限界TL=4．4，上规格限界TU=5．6，请回答下述问题。经变换后，U应服从()分布。

佛教在中国是怎样发展传播、怎样中国化的?

某学校在分配助学金的过程中，采取学生“轮流坐庄”的方式，这一做法侵犯了学生享有()的权利。

将新信息与学生已有知识联系起来，寻求学习材料的深层意义或添加新信息的意义，帮助学生获得新知识，这种学习策略是()。

ChemistryWhatdoestheprofessorimplyaboutmemorizinginformation?

A、Themisbehaviourofpupilsinschool.B、Theschoolbuscrashedlastyear.C、Thenewschooltransportbehaviourpolicy.D、Thep

下列关于查询设计视图中“设计网格”中行作用的叙述，正确的是( )。

二级Access

NCRE全国计算机二级

以下程序的输出结果是()。Dimvar1Dimvar2Dimvar3var1="Hello"var2="World

与窗体和报表的设计视图工具箱比较，下列哪个控件是数据访问页特有的

通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为【】。

将所有字符转换为大写的输入掩码是

以下各种调试方法中，靠演绎、归纳以及二分法来实现的是()。

Access在完成数据访问页的创建后，自动以【】文件格式将数据访问页保存在当前文件夹中，并在当前数据库的“页”对象中创建该数据访问页的快捷方式。

下列叙述中正确的是()。

Access提供的筛选记录的常用方法有三种，以下______不是常用的。

软件设计包括软件的结构、数据接口和过程设计，其中软件的过程设计是指______。

对建立良好的程序设计风格，下面有关语句结构描述错误的是()。

出入肝门的结构有【】

A．立即窒息死亡B．四肢全瘫C．上肢屈肘动作存在，伸肘及手的功能丧失，下肢瘫D．下肢痉挛性瘫E．下肢弛缓性瘫C2～3骨折脱位合并脊髓严重损伤

支气管哮喘的典型表现为发作性伴有哮鸣音的

接管组织的组成和接管的实施办法，由保险监督管理机构决定，并予公告。( )

某零件的内径X是连续型随机变量，它的概率密度函数为该零件的内径下规格限界TL=4．4，上规格限界TU=5．6，请回答下述问题。经变换后，U应服从()分布。

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某学校在分配助学金的过程中，采取学生“轮流坐庄”的方式，这一做法侵犯了学生享有()的权利。

将新信息与学生已有知识联系起来，寻求学习材料的深层意义或添加新信息的意义，帮助学生获得新知识，这种学习策略是()。

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A、Themisbehaviourofpupilsinschool.B、Theschoolbuscrashedlastyear.C、Thenewschooltransportbehaviourpolicy.D、Thep

接管组织的组成和接管的实施办法，由保险监督管理机构决定，并予公告。(　　)