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  3. 2010年，某国学校为教师提供培训的具体情况为：38％的公立学校有1％～25％的教师参加，18％的公立学校有26％～50％的教师参加，13％的公立学校有51％～75％的教师参加，30％的公立学校有76％甚至更多的教师参加了这样的培训。与此相对照，37％的农

2010年，某国学校为教师提供培训的具体情况为：38％的公立学校有1％～25％的教师参加，18％的公立学校有26％～50％的教师参加，13％的公立学校有51％～75％的教师参加，30％的公立学校有76％甚至更多的教师参加了这样的培训。与此相对照，37％的农

admin2022-07-27  37
问题 2010年，某国学校为教师提供培训的具体情况为：38％的公立学校有1％～25％的教师参加，18％的公立学校有26％～50％的教师参加，13％的公立学校有51％～75％的教师参加，30％的公立学校有76％甚至更多的教师参加了这样的培训。与此相对照，37％的农村学校有1％～25％的教师参加，29％的农村学校有76％甚至更多的教师参加。这说明，该国农村学校教师和城市、市郊以及城镇的学校教师接受培训的几率相当。
    以下哪项如果为真，最能反驳上述论证?
选项 A、教师培训的内容丰富多彩，各不相同。
B、教师培训的条件差异性很大，效果也不相同。
C、有些教师既在公立学校任职，也在农村学校兼职。
D、教师培训的时间，公立学校一般较长，农村学校一般较短。
E、农村也有许多公立学校，市郊也有许多农村学校。
答案E
解析 题干将公立学校和农村学校进行对照，但得到的结论却是农村和城市，市郊以及城镇的学校教师的培训比例大致相当。整个论证假设了公立学校在城市，农村学校不是公立学校，E项削弱了题干中隐含的这个假设，从而削弱了题干论证。A、B、D三项均和题干论证无关，C项说“有些教师既在农村学校也在公立学校任职”也是无关的。
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