儿童心理的发展总是由具体形象思维发展到抽象思维，从机械记忆发展到意义记忆，从喜怒哀乐等一般情感发展到理智感、道德感、美感等高级情感。这指的是心理发展的( )。

admin2017-05-21 44

问题儿童心理的发展总是由具体形象思维发展到抽象思维，从机械记忆发展到意义记忆，从喜怒哀乐等一般情感发展到理智感、道德感、美感等高级情感。这指的是心理发展的( )。

选项 A、阶段性与连续性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性
D、差异性

答案B

解析心理发展在正常条件下总是按照一定的方向和先后顺序。这种发展顺序在不同的文化背景下和不同的个体身上表现出较高的一致性。尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆，也不可逾越的。题干的表述是个体在心理发展方面的定向性与顺序性的表现。

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儿童心理的发展总是由具体形象思维发展到抽象思维，从机械记忆发展到意义记忆，从喜怒哀乐等一般情感发展到理智感、道德感、美感等高级情感。这指的是心理发展的( )。

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“教然后知困”“困然后能自强也”强调的教师职业道德素养主要是终身学习。()

保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还要遵循_________与保护相结合的原则。

美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为()。

当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的()。

通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是()。

学校通过大会报告形式组织的课外活动属于()。

教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是()。

学校教育与生产劳动相脱离，是从()时期开始的。

【2015．辽宁鞍山】我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是()。

【2013．四川泸州】1903年，《教育心理学》的出版标志着教育心理学成为一门独立学科．该书的作者是()。

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细菌RNA聚合酶的σ亚基识别

患儿，女，3岁，全口牙除下颌乳前牙外全部有龋坏，患儿有含奶瓶睡觉的习惯6下颌乳前牙少见受累的原因不可能是

互动模式的特点是(　　)。

观看“最美教师”“最美司机”人物事迹所产生的情感体验主要是()。

群众来单位反映问题，但如果你此时办理的话，有违你的工作原则，于是你坚持未予办理。此群众大怒，绕过你直接找你的领导，说你蛮横，不为老百姓处理问题。面对这有苦说不出的情况，你会怎么处理呢?

管理大师德鲁克提出了一种现代管理方法，即目标管理，他认为，目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同，只有这样，有难度的工作才不会被员工拒绝和回避。这句话表达的意思是(　　)。

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美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为()。

当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的()。

通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是()。

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教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是()。

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