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  3. 汤姆森是英国著名的物理学家、电的发现者、诺贝尔物理奖的获得者，他一生培养了很多物理学家，其中有7名诺贝尔奖得主，32名伦敦皇家学会会员，83名物理学教授。这说明，创造性研究的技能是可传授、可训练的。以下哪项是上述论证所假设的?( )

汤姆森是英国著名的物理学家、电的发现者、诺贝尔物理奖的获得者，他一生培养了很多物理学家，其中有7名诺贝尔奖得主，32名伦敦皇家学会会员，83名物理学教授。这说明，创造性研究的技能是可传授、可训练的。以下哪项是上述论证所假设的?( )

admin2013-12-27  37
问题 汤姆森是英国著名的物理学家、电的发现者、诺贝尔物理奖的获得者，他一生培养了很多物理学家，其中有7名诺贝尔奖得主，32名伦敦皇家学会会员，83名物理学教授。这说明，创造性研究的技能是可传授、可训练的。以下哪项是上述论证所假设的?(    )
选项 A、汤姆森本人并没有创造性研究的天赋，他的杰出成就来自后天的学习和训练。
B、一个科学家的成就越杰出，所培养的有成就的学生越多。
C、汤姆森所有的学生都获得了创造性研究的杰出成就。
D、汤姆森的杰出学生中，至少有人在师从汤姆森之前不是创造性研究者。
E、如果具备创造性研究的技能，就一定能取得杰出的研究成果。
答案D
解析 如果D项不成立，则说明汤姆森杰出学生的创造性研究技能并不是由汤姆森传授训练的。这样，题干的结论就不成立。因此，为使题干的讨证成立，  D项是必须假设的。
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