陈老师说：“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后不代表永远落后，我决不放弃任何一个学生。”下列说法不恰当的是( )

admin2019-07-23 13

问题陈老师说：“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后不代表永远落后，我决不放弃任何一个学生。”下列说法不恰当的是( )

选项 A、陈老师重视学生发展的阶段性
B、陈老师重视学生发展的不平衡性
C、陈老师重视学生发展的差异性
D、陈老师重视学生发展的顺序性

答案D

解析根据题干描述，陈老师的说法体现了要尊重学生的个别差异性，因材施教促进每一位学生成才；同时又看到了学生在同一方面或者不同方面发展时速度不是匀速的，体现了学生发展的不平衡性；同时要针对学生所处的不同阶段，尊重阶段特征，进行有针对性的教育，促进每位学生成长成才，体现了学生发展的阶段性；因此不恰当的选项是D，没有体现学生发展的顺序性。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Sl29FFFM

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

陈老师说：“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后不代表永远落后，我决不放弃任何一个学生。”下列说法不恰当的是( )

小学综合素质

教师资格

如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。

()是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。

打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。

教学设计最重要的任务是()。

“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是()。

参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的，有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的，有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是()。

(2019年真题)林语堂在描述中国古代一位著名作家时说：“他是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家……”他所描述的作家是()。

A．有渣自然饮食制成的匀浆B．无渣自然饮食制成的匀浆C．无渣饮食可全部被吸收D．全部肠道外给入E．仅适用于既无消化又无吸收功能的患者要素饮食是

A、假膜性肠炎B、第八对脑神经毒性C、对骨组织有不良影响D、造血系统障碍E、肝功能损害红霉素类不良反应为（）

房地产投资风险是指房地产投资()。

下列法律行为成立的是()。

防病毒的措施之一是对重要的数据和程序文件采用加密方式存于微机硬盘分区。()

实验室中常用的仪器，需进行磨砂处理的是()。

“举一反三”“闻一知十”是指（）

经济适用房

如下图所示，网络站点A发送数据包给B，在数据包经过路由器转发的过程中，封装在数据包3中的目的IP地址和目的MAC地址是()。

Computersareelectronicmachinesforprocessingdata.Dataarepiecesoritemsofinformationthathavebeenproperly【C1】______