首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
环节一 1.你还记得童年看蚂蚁搬家的情景吗?你还记得夜间的萤火虫吗?唱歌的蝈蝈,飞舞的蝴蝶,勤劳的蜜蜂……这些大自然的小精灵,也许是伴随你成长的好朋友。今天,我们再跟随昆虫学家法布尔去认识一位新的昆虫朋友——蝉。 2.简介法布尔及《昆虫记》
环节一 1.你还记得童年看蚂蚁搬家的情景吗?你还记得夜间的萤火虫吗?唱歌的蝈蝈,飞舞的蝴蝶,勤劳的蜜蜂……这些大自然的小精灵,也许是伴随你成长的好朋友。今天,我们再跟随昆虫学家法布尔去认识一位新的昆虫朋友——蝉。 2.简介法布尔及《昆虫记》
admin
2020-02-11
12
问题
环节一
1.你还记得童年看蚂蚁搬家的情景吗?你还记得夜间的萤火虫吗?唱歌的蝈蝈,飞舞的蝴蝶,勤劳的蜜蜂……这些大自然的小精灵,也许是伴随你成长的好朋友。今天,我们再跟随昆虫学家法布尔去认识一位新的昆虫朋友——蝉。
2.简介法布尔及《昆虫记》。
法布尔(1823—1915年),法国著名昆虫学家,1879年他的《昆虫记》第一卷问世,1880年作者搬进荒石园,写了一卷又一卷《昆虫记》,直至去世。鲁迅把《昆虫记》称作“讲昆虫的故事”“讲昆虫生活”的楷模。
3.适时提问:你知道哪些关于蝉的信息?(可引导学生自主查阅资料)
4.朗读课文,圈画出文中不认识的字词。
5.查阅工具书,读准字音,理解词义。
环节二
1.速读,为文章分段,概括文段主要内容。
第一部分(1):写“我”有研究蝉的习性的很好环境,引出下文,强调作者写作的真实性、准确性。
第二部分(2~11):写蝉的地穴及蝉出洞脱皮的过程。
第三部分(12~17):写蝉产卵及蚋怎样破坏蝉刚产出的卵。
第四部分(18~24):写蝉卵孵化、幼虫出壳的过程及幼虫挖穴隐藏住自己。
第五部分(25~26):作者感叹蝉生长的艰难,让人们喜爱它们,尊重生命,亲近自然。
2.《昆虫记》叙述生动流畅,文笔诙谐幽默,一出版即风靡世界,不但为小读者所喜爱,也让成年读者啧啧称赞。你能从文中体会到这一点吗?
3.再读(默读),品味自己最喜欢的美词佳句。
4.小组交流,选代表发言。
5.全班交流。在学生交流的过程中适时引导,注意把握说明文语言特点和拟人的修辞手法。
6.小结写作特点:文笔轻松活泼,描写生动形象,颇有文采,有叙述,有描写,运用拟人的修辞手法,突出了蝉的特征。
环节三
法布尔笔下的蝉如此可爱,请你在细致观察的基础上,客观记录一种小动物(如猫、狗等)的习性与成长规律,学习本文的写作方法,写一篇600字左右的文章。
评析该教学案例的一条优点。
选项
答案
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励学生自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。该教学案例中,学生在教师的引导下自主查阅蝉的相关资料;通过圈画生字词、查阅工具书等方式独立解决在阅读过程中遇到的生字词问题;讨论交流文章写作特点并进行相关写作等活动,充分体现了学生的主体地位,调动了学生学习的积极性和主动性。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/SPd9FFFM
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstep
简述scanning的含义并举一例说明其基本用途。写出训练该项技能时的三条注意事项,并用英语写出两句相关的教师指令语。
请简述3P模式的内涵,并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。
下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1:感知体验1.引入话题sports,复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构。T:Springisagoodseasontodosports,right?Ss:Yes.
案例:投影(方框内为投影内容)师:想想看,这个题目怎么解?你怎么思考?不一定马上给出答案,告诉我你的思考过程.生:先设每年计划招收z名学生.师:你想设每年的招生数,能不能直接设招生总人数?生:能.
在学习《有理数的加法》一课时,某位教师对该课进行了深入的研究,做出了合理的教学设计,请根据该课内容完成下列任务:在情景引入的时候,某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法,让学生讨论得出有理数加法的两个数的符号,这样做的意义是什么?
国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型,请问探究型课堂有什么特点?
国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型,请问探究型课堂有什么特点?
在“一元二次方程根与系数的关系”一课上,某教师设计如下的教学过程:一、探究规律先填空,再找规律:思考:观察表中x1+x2与x1,x2的值,它们与前面的一元二次方程的各项系数之间有什么关系?从中你能发现什么规律?二、得出定理并证明(韦达定理)若一
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出,学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的(),激励学生学习和改进教师教学。
随机试题
患儿,男,1岁,T39℃,1小时前以上呼吸道感染急诊入院,治疗期间患儿出现双眼凝视,全身抽搐,意识丧失。该患儿最可能的诊断是
以下关于急性胆囊炎的护理措施,错误的是
男,50岁。患慢支肺气肿多年,某日上午因用力咳嗽,突感胸痛气促,立即被送到医院急诊科。体检发现:血压100/70mmHg,呼吸120次/分,烦躁,唇、指发绀,气管明显偏左,右侧胸廓饱满,叩诊鼓音,呼吸音明显减弱。拟诊右侧气胸,未作相应处理,立即送放射科作胸
在重整程序中,下列选项正确的是()。
监理大纲是建设工程监理系列文件之一,其主要作用有( )。
边铺衬玻璃布,边涂刷胶粘剂,直至要求层数,固化后即成玻璃钢制品的玻璃钢衬里施工方法是()。
对跨国劳务所得行使来源地管辖权的约束标准为( )。
用户每次打开Word程序编辑文档时,计算机都会把文档传送到另一台FTP服务器上,于是用户怀疑最大的可能性是Word程序中已被植入了______。
一个()允许用户为类定义一种模式,使得类中的某些数据成员、某些成员函数的参数和返回值能取任意数据类型。
Whatdidthewomandoontheweekend?
最新回复
(
0
)