林老师为了上好《两栖动物生殖与发育》课，精心制作PPT，并准备标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、挂好后，引起围观。课上他播放了视频，接着演示了青蛙标本，因标本过小，后面同学伸长脖子也看不清；不断翻着PPT，却没适时做出讲解。下课铃响了，准

admin2017-10-14 25

问题林老师为了上好《两栖动物生殖与发育》课，精心制作PPT，并准备标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、挂好后，引起围观。课上他播放了视频，接着演示了青蛙标本，因标本过小，后面同学伸长脖子也看不清；不断翻着PPT，却没适时做出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完，课后同学反映说“我们忙着看这看那的，老师说的都没有听清．而且有的PPT模糊不清”。(2014．河南)
林老师在教学过程中应用直观手段存在哪些问题?

选项

答案首先没有明确上课目的、观察目标。教师把教具准备好，但没有利用好机会明确上课的目的、教具的作用，引起学生的学习兴趣。同时上课时一会看ppt，一会儿看标本，没有明确的观察目标，容易分散学生注意力。其次，课前没有做好演示准备。标本的制作过小，不能满足全体学生的观看需求，ppt模糊不清。再次，直观教学没有与讲解相结合。教学中缺乏师生互动，没有让学生积极参与进来，只是让学生自己单独地看，缺少教师的指导。

解析

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从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。()

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洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力，提高教学效果，它比较适合的教学领域是()。

巴甫洛夫划分高级神经活动类型是根据神经过程的基本特性进行的．这些基本特征包括()。

()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

美国教育心理学家布鲁纳将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。()

教育心理学的具体研究范畴是围绕()相互作用过程展开的。

学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。()

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根据（）规定，因公民、法人或其他组织自己的行为致使损害发生的，国家不予赔偿。

患者，男，27岁，具有剧烈自发性搏动性牙痛，遇冷刺激可暂时缓解。

煤粉喷吹生产工艺流程主要包括煤的储运、干燥、制粉、喷吹4个系统。下列关于煤粉储存的说法，正确的是()。

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假设数据中表A与表B建立了“一对多”关系，表A为“多”的一方，则下述说法正确的是()。

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