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在“生物的变异”一节中,教师给出结论:遗传物质改变所引起的变异是可以遗传给后代的,而单纯由环境引起的变异是不能遗传给后代的。学生交流讨论之后,提出疑问:“遗传物质改变引起的变异一定能遗传给后代吗?”这种疑问主要反映了学生具有的能力是( )
在“生物的变异”一节中,教师给出结论:遗传物质改变所引起的变异是可以遗传给后代的,而单纯由环境引起的变异是不能遗传给后代的。学生交流讨论之后,提出疑问:“遗传物质改变引起的变异一定能遗传给后代吗?”这种疑问主要反映了学生具有的能力是( )
admin
2021-09-14
3
问题
在“生物的变异”一节中,教师给出结论:遗传物质改变所引起的变异是可以遗传给后代的,而单纯由环境引起的变异是不能遗传给后代的。学生交流讨论之后,提出疑问:“遗传物质改变引起的变异一定能遗传给后代吗?”这种疑问主要反映了学生具有的能力是( )。
选项
A、交流和合作的能力
B、搜集和处理科学信息的能力
C、分析实际问题的能力
D、批判性思维的能力
答案
D
解析
在课程目标的解读上,阐述了学生需要具有较强的生物学操作技能、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析解决实际问题的能力以及交流与合作的能力。题干中,针对教师给出的结论,学生提出了自己的疑问,这是一种对已有结论的批判,反映了该学生具有批判性思维的能力。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/S1I9FFFM
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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