2. 职业资格
  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，设计“欣赏敦煌飞天艺术的特点”内容的新授教学活动并说明设计理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，设计“欣赏敦煌飞天艺术的特点”内容的新授教学活动并说明设计理由。

admin2022-01-21  33
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计“欣赏敦煌飞天艺术的特点”内容的新授教学活动并说明设计理由。
选项
答案“欣赏敦煌飞天艺术的特点”的新授教学活动 活动一： 教师播放课件，并提问：通过观看壁画上的飞天，我们发现她们都是静止的状态，可为什么我们却感觉她们是在空中飞舞呢? 学生思考并回答。教师总结：她们衣裙飘曳、襟带飞舞，四周天花飞落，给人飘飘欲仙的感觉。 【设计意图】 通过直观感知飞天形象，学生易于在脑海形成直观概念，加深理解。 活动二： 教师出示飞天细节图片并提问：进一步观察飘带与动势之间有什么关系?飘带呈现了怎样的形态? 师生共同总结：飞天的飘带与动态方向相反。随着人物游动，有的飘带呈卷曲状。 【设计意图】 教师引导学生观察飞天的飘带并探究其艺术特点，使学生养成善于观察的习惯。 活动三： 教师出示敦煌飞天壁画与《朝元图》，请同学们观察并思考：这两幅作品的艺术特点有什么不同之处? 学生分小组讨论并派代表回答。 教师总结：前者描绘的飞天形象，四周天花旋转，云气飘浮，仙女迎风飞翔、身轻如燕、互相照应、自由欢乐、漫游太空。后者描绘的仙人朝拜情景，突出了所绘人物衣袖线条浑圆有力、豪放洒脱的特点。 【设计意图】 讨论法的运用不仅能够锻炼学生的发散思维，而且能够逐步培养学生的自主探究能力。
解析
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