2. 公务员
  3. 在解下面这道应用题时，学生出现了三种不同的解法： 青山小学有老师3人，学生68人，学生比老师多多少人? (1)68—3=65(人) 答：学生比老师多65人。 (2)3+68=71(人) 答：学生比老师多71人。 (3)3—68=65(人) 答：学生比老师多

在解下面这道应用题时，学生出现了三种不同的解法： 青山小学有老师3人，学生68人，学生比老师多多少人? (1)68—3=65(人) 答：学生比老师多65人。 (2)3+68=71(人) 答：学生比老师多71人。 (3)3—68=65(人) 答：学生比老师多

admin2016-01-14  63
问题 在解下面这道应用题时，学生出现了三种不同的解法：
青山小学有老师3人，学生68人，学生比老师多多少人?
(1)68—3=65(人)
答：学生比老师多65人。
(2)3+68=71(人)
答：学生比老师多71人。
(3)3—68=65(人)
答：学生比老师多65人。
问题：哪一种解法是错误的?请分析导致错误的原因，并给出教学建议以避免类似的错误。
选项
答案第二种和第三种解法是错误的。 　　初学应用题时，往往见到“多”字就用加法计算，这是造成错解(2)的主要原因：再就是认为应用题总是“前面的数量加上后面的数量”，或者是“前面的数量减去后面的数量”，这是造成错解(3)的主要原因。要防止这种错误的产生，从一开始学习应用题，就要注意培养分析题中已知条件和要求的习惯，确定解法后要进行检验。想一想这样计算对不对。
解析
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