瑞瑞比较闹腾，吵得楼下的邻居有意见。为此瑞瑞的妈妈和瑞瑞做起了“邻居”游戏：妈妈扮演要上夜班、正在休息的邻居李阿姨，她被瑞瑞吵醒后很生气。妈妈对瑞瑞说：“如果你睡觉的时候，别人大吵大闹，你心里会觉得怎么样?”然后由瑞瑞扮演李阿姨，让他把自己的体验与李阿姨的

admin2023-02-27 30

问题瑞瑞比较闹腾，吵得楼下的邻居有意见。为此瑞瑞的妈妈和瑞瑞做起了“邻居”游戏：妈妈扮演要上夜班、正在休息的邻居李阿姨，她被瑞瑞吵醒后很生气。妈妈对瑞瑞说：“如果你睡觉的时候，别人大吵大闹，你心里会觉得怎么样?”然后由瑞瑞扮演李阿姨，让他把自己的体验与李阿姨的现实情况联系起来，去体验李阿姨的感受。此例体现了亲社会行为习得途径中的( )。

选项 A、提供亲社会行为的例子
B、表扬和奖励
C、移情训练
D、观察学习

答案C

解析移情训练是一种旨在提高儿童善于体察他人的情绪、理解他人的情感，从而与之产生共鸣的训练方法。移情训练的具体方法有听故事、引导理解、扮演角色等。其中扮演角色是让儿童根据一定的情节，扮演某个角色，从中体验在某些情境下该角色的心理感受，进而在现实生活中遇到类似情况时能做出恰当的反应。题干中瑞瑞的妈妈让瑞瑞扮演李阿姨，进而将自己的体验与李阿姨的现实情况联系起来，这是一种移情训练。

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语言区需要进行故事、时装等表演时，可根据需要与表演区进行整合；美工区的一些编织、粘贴活动也可以和数学区、生活区结合。这遵循了活动区布局的()策略。

一个大班幼儿在绘画之前说：“我要画动物园里的动物。”她按预想的主题开始画，画出了老虎、狮子、大象等。这体现了儿童()的特点。

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简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略。

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任何原因若可造成_增加、血小板数目减少和_，均有可能导致出血性疾病的发生。

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