“实践与综合应用”的教学中选取什么样的主题和素材有较强趣味性，能够激发学生的学习兴趣？

admin2013-08-29 37

问题 “实践与综合应用”的教学中选取什么样的主题和素材有较强趣味性，能够激发学生的学习兴趣？

选项

答案实践与综合应用的教学内容应根据学生的身心发展特点，选择有较强趣味性、能激发学生学习兴趣的主题和素材。一般来说，贴近学生生活现实的题材能让学生感到熟悉和亲近，对完成任务比较有信心；游戏性题材有较强的愉悦功能，对学生有比较大的吸引力；设计和制作类的活动任务性比较突出，能激发学生的挑战欲望，这些内容都能比较有效地引发学生参与活动的动机，但同时也应注意，要将学生兴趣引向更深层次的探索实践活动，要有明确的活动目标，要有数学味道。

解析

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“实践与综合应用”的教学中选取什么样的主题和素材有较强趣味性，能够激发学生的学习兴趣？

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对小学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是文化知识的传授；二是______。

如图，数轴上A、B两点分别对应实数a、b，则下列结论正确的是()。

函数的间断点为x=______．

f(x)=mx2－mx－1+x3除以(x+1)余-2，则实数m为___________。

分析下题错误的原因，并说一说自己的理解思考。例，一块三角形的地，量得它的底长是36．5米，高是15．2米。这块地的面积是多少?[解]36．5×15．2+2=554．8+2=277．4(平方米)。

设f(x)、g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数，g(3)＝0且当x＜0时，f’(x)g(x)＋f(x)g’(x)＞0，则不等式f(x)g(x)＜0的解集是________。

如图，AABC的顶点都在正方形网格格点上，点A的坐标为(－1，4)，将△ABC沿y轴翻折到第一象限，则点C的对应点C’的坐标是()。

在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB=7，AD=2，BC=3，如果边AB上存在点P，使得以P、A、D为顶点的三角形与以P、B、C为顶点的三角形相似，那么这样的点P有几个?请说明理由。

已知函数f(χ)＝sinχ＋，则函数f(χ)的定义域为()．

儿童和少年因处于生长发育期，能量的摄入量应大于消耗量，才能保证其正常的生长发育。()

公司为应对意外事项的发生而持有现金的动机是()

情志郁结所致胸痛的特点是

常见的安全检查方法是()。

描述波浪的项目中，属波浪要素的项目有()

我国对加工贸易和补偿贸易货物实行()。

下列各项中，属于所有者权益变动表单独列示的项目有()。

账户的基本结构在会计实务中被形象地称为()账户。

Overthelastdecadetherehasbeenincreasinginterestinnewertechniquesaimedatincreasingtheaccuracyandobjectivityof

【B1】【B8】