依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析、评价，并说明理由。【课题名称】《星星索》【教学对象】必修“音乐鉴赏”模块的学生【主要目标】通过学习《星星索》，了解印度尼西亚的音乐风格，并

admin2021-07-29 29

问题依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析、评价，并说明理由。
【课题名称】《星星索》
【教学对象】必修“音乐鉴赏”模块的学生
【主要目标】通过学习《星星索》，了解印度尼西亚的音乐风格，并简单学唱歌曲旋律。
(其他目标略)
【教学过程片段】
(一)导入阶段(略)
(二)展开阶段：新课教学
1．教师利用多媒体播放歌曲《星星索》，请学生初步了解这首歌曲。
2．教师为学生介绍印度尼西亚的风土人情，加深学生对这首作品的了解。
3．再次播放歌曲《星星索》，请学生跟着音频学唱歌曲。
4．请演唱优秀的同学进行展示，并进行评价表扬。

选项

答案这是一个问题课例。 (1)该教师违背了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中“彰显美育功能，提升审美情趣”的基本理念。课例中，教师播放歌曲后。直接向学生介绍印度尼西亚的风土人情，之后再次播放歌曲。从设计来看，每次播放歌曲都没有很好地调动学生的积极性，也没有使学生认知、理解音乐艺术的本体构成特征，领悟音乐形式美与艺术表现的关系，培养对音乐的兴趣爱好，拓展文化视野，培养美好情操。 (2)该教师违背了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中“立足核心素养，完善评价机制”的基本理念。课例中，教师在学生学唱歌曲之后，请演唱优秀的学生进行展示，只关注到了部分技能优异学生的发展，没有做到合理地评价每一个学生，可见教师及课堂的评价机制并不是很完备。 (3)该教师违背了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中“强调音乐实践，开发创造潜能”的基本理念。对音乐实践的突出强调，应贯穿全部音乐教学活动。学生通过参与各种音乐实践活动，获得直接经验和情感体验，学习和掌握必要的知识和技能．增强艺术表现能力。课例中，教师未能给学生安排足够的音乐实践环节，单纯的聆听和仓促的跟唱并不能让学生获得充足的艺术体验，使教学效果大打折扣。

解析

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进()的发展。

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请根据表格格式，设计出“原地排球正面屈体扣球”新授课的技能教学目标、重难点和主要教学步骤。下面是初三(二)班排球教学内容“原地正面屈体扣球”，班级人数35人，请设计教学设计。

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案例：下面是某中学高三(2)班一节《健美操》新授课的教学片段，班级人数40人，体操馆一间，教学步骤：(1)教师示范组合动作，激发学生学习健美操的兴趣。(2)学生进行模仿练习。(3)教师学生一起练习，教师用语言鼓励学生

简述《国家学生体质健康标准》中掷实心球的测试目的、器械、方法。

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将下面旋律片段进行变奏改写。要求：加花或紧缩的手法二选一。

胃、十二指肠溃疡合并出血的好发部位在

男性，64岁，吞咽困难3个月。30年前因“胃溃疡穿孔”曾行“胃大部切除术”。入院上消化道造影提示；食管中段长4cm狭窄，胃呈术后改变(毕I式)。最佳的代食管器官是

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每个人都应当根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每一天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于()

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请根据表格格式，设计出“原地排球正面屈体扣球”新授课的技能教学目标、重难点和主要教学步骤。下面是初三(二)班排球教学内容“原地正面屈体扣球”，班级人数35人，请设计教学设计。

下列关于侧向滑步推铅球的动作要领说法错误的是()。

案例：下面是某中学高三(2)班一节《健美操》新授课的教学片段，班级人数40人，体操馆一间，教学步骤：(1)教师示范组合动作，激发学生学习健美操的兴趣。(2)学生进行模仿练习。(3)教师学生一起练习，教师用语言鼓励学生

简述《国家学生体质健康标准》中掷实心球的测试目的、器械、方法。

在合唱中为了保证旋律的连贯性所采用的换气方法是()。

将下面旋律片段进行变奏改写。要求：加花或紧缩的手法二选一。

胃、十二指肠溃疡合并出血的好发部位在

男性，64岁，吞咽困难3个月。30年前因“胃溃疡穿孔”曾行“胃大部切除术”。入院上消化道造影提示；食管中段长4cm狭窄，胃呈术后改变(毕I式)。最佳的代食管器官是

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管道保温必须按设计规定的位置、大小和数量设置()，并填充()相近的软质材料。

期货从业人员应当遵守保密原则，具体内容包括()。

下列作品属于法国著名雕塑家罗丹的有()。

每个人都应当根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每一天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于()

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