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  3. 提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( )。【2015年－陕西师大】

提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( )。【2015年－陕西师大】

admin2019-06-05  44
问题 提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是(    )。【2015年－陕西师大】
选项 A、赫尔巴特
B、杜威
C、福禄培尔
D、裴斯泰洛齐
答案D
解析 裴斯泰洛齐依据教育心理学化的理念，提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革。
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