政治经济制度对教育的制约主要表现在( )。

admin2012-09-13 28

问题政治经济制度对教育的制约主要表现在( )。

选项 A、教育是否是实行双轨制
B、是否允许个人办学
C、是否建立重点中学
D、什么样的人接受什么样的教育
E、师生如何交往

答案A,B,C,D

解析政治经济制度对教育的制约表现在：(1)政治经济制度决定教育的领导权。(2)政治经济制度决定着受教育的权利。(3)政治经济制度决定着教育目的。(4)政治经济制度决定教育内容，特别是思想品德内容的选择。教育是否实行双轨制、是否允许个人办学、是否建立重点中学、什么样的人接受什么的教育等问题，都牵涉到政治经济制度，都能体现出政治经济制度对教育的制约作用。

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简述场独立型和场依存型认知风格的特点。
桑代克创立了学习的联结理论，其基本观点是什么?
你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的?
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()
班主任工作的中心环节是【】
沟通对于学校管理来说，有如下功能()
班级授课制
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指【】
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()
教育学的研究对象是()

随机试题

下列各项中属于中层企业文化的有()
牛海绵状脑病的实验室诊断方法是
用甲、乙两种培养基培养大肠杆菌45份，得资料如下表。预比较甲、乙两种培养基的培养效果有无差异，应进行()
质检机构取得计量认证合格后，经()年要进行复查。
在国家权力结构中，行政权力属于国家权力的重要组成部分，下列关于其相关的特征表述中不符合规定的是()。
假设有3个苹果，其中只有1个是甜的，有甲乙丙三人依次抽走，则乙拿到甜苹果的概率为(　　)。
甲公司于2011年11月接受一项安装任务，采用完工百分比法确认劳务收入，预计安装期15个月，合同总收入400万元，合同预计总成本为316万元。至2012年底已预收款项320万元，余款在安装完成时收回。至2012年12月31日实际发生成本304万元，预计还将
甲公司向银行贷款人民币200万元,期限1年,由乙公司全额担保。目前甲公司经营状况良好,预计不存在还款困难。对此事项,乙公司不应确认此项或有负债,也不需进行任何披露。()
经济政策的具体目标包括_______。
【B1】【B4】

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小学教育学

原教师资格

教师资格

简述场独立型和场依存型认知风格的特点。

桑代克创立了学习的联结理论，其基本观点是什么?

你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的?

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()

班主任工作的中心环节是【】

沟通对于学校管理来说，有如下功能()

班级授课制

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指【】

泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()

教育学的研究对象是()

下列各项中属于中层企业文化的有()

牛海绵状脑病的实验室诊断方法是

用甲、乙两种培养基培养大肠杆菌45份，得资料如下表。预比较甲、乙两种培养基的培养效果有无差异，应进行()

质检机构取得计量认证合格后，经()年要进行复查。

在国家权力结构中，行政权力属于国家权力的重要组成部分，下列关于其相关的特征表述中不符合规定的是()。

假设有3个苹果，其中只有1个是甜的，有甲乙丙三人依次抽走，则乙拿到甜苹果的概率为(　　)。

甲公司向银行贷款人民币200万元,期限1年,由乙公司全额担保。目前甲公司经营状况良好,预计不存在还款困难。对此事项,乙公司不应确认此项或有负债,也不需进行任何披露。()

经济政策的具体目标包括_______。

【B1】【B4】

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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()

班主任工作的中心环节是【】

沟通对于学校管理来说，有如下功能()

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学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指【】

泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()

教育学的研究对象是()

下列各项中属于中层企业文化的有()

牛海绵状脑病的实验室诊断方法是

用甲、乙两种培养基培养大肠杆菌45份，得资料如下表。预比较甲、乙两种培养基的培养效果有无差异，应进行()

质检机构取得计量认证合格后，经()年要进行复查。

在国家权力结构中，行政权力属于国家权力的重要组成部分，下列关于其相关的特征表述中不符合规定的是()。

假设有3个苹果，其中只有1个是甜的，有甲乙丙三人依次抽走，则乙拿到甜苹果的概率为( )。

甲公司向银行贷款人民币200万元,期限1年,由乙公司全额担保。目前甲公司经营状况良好,预计不存在还款困难。对此事项,乙公司不应确认此项或有负债,也不需进行任何披露。()

经济政策的具体目标包括_______。

【B1】【B4】

假设有3个苹果，其中只有1个是甜的，有甲乙丙三人依次抽走，则乙拿到甜苹果的概率为(　　)。