简述幼儿概念学习的特点。

admin2011-10-21 27

问题简述幼儿概念学习的特点。

选项

答案(1)儿童概念学习直接受他们概括水平的制约。幼儿概念的内容比较贫乏，概括的特征很多是外部的非本质的，概念的内涵往往不精确。(2)概念学习的个性化。没有两个儿童具有同样的认知能力和同样的经验。因此就不可能有对同一事物同一情境具有完全统一理解的幼儿。(3)概念学习的情绪化。概念总是交织着情绪的。所有概念都带有情绪色彩。不存在不同某一概念相结合的感情，也没有统一的概念不相关的感情色彩要素。在幼儿园中学习的概念比尚未学的概念对幼儿有更大的情绪意义。

解析

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中小学智育的主要任务是传授知识。()
简单介绍奥苏伯尔的认知结构迁移理论。
在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、______和对抗的三种类型。
自动化的操作如走路、穿衣，也是一种问题解决。()
分析如何应用有效的教学措施促进迁移。
简述提高知识直观效果的方法。
观察法是通过与______的直接接触，发现问题或事实材料，依据一定的理论对______进行初步分析并提出假设，然后有计划地通过______予以证实或加以否定。
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合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()

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