在“拍皮球”活动中，小班幼儿哲哲在练习拍皮球一段时间后还是不能连续拍。下午，肖老师当着哲哲的面对家长说：“别的小朋友都能连着拍皮球了，就哲哲还不会，哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。

admin2022-02-11 21

问题在“拍皮球”活动中，小班幼儿哲哲在练习拍皮球一段时间后还是不能连续拍。下午，肖老师当着哲哲的面对家长说：“别的小朋友都能连着拍皮球了，就哲哲还不会，哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。

选项 A、不正确，忽视了幼儿发展的个别差异性
B、不正确，不能讽刺、嘲笑幼儿
C、正确，可以激励幼儿多加练习拍球
D、正确，体现了对幼儿的严格要求

答案A

解析幼儿是发展中的人，其身心发展存在个别差异性，也就是说，在幼儿发展具有整体共同特征的前提下，每个幼儿的身心发展在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。教师应尊重幼儿身心发展的规律，看到幼儿发展的个别差异性。题干中肖老师的做法忽视了幼儿发展的个别差异性，是不正确的。A项正确，C、D两项错误。肖老师只是陈述了哲哲不会连续拍皮球的事实，并没有讽刺、嘲笑幼儿。B项与题干无关。

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在“拍皮球”活动中，小班幼儿哲哲在练习拍皮球一段时间后还是不能连续拍。下午，肖老师当着哲哲的面对家长说：“别的小朋友都能连着拍皮球了，就哲哲还不会，哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。

幼儿园综合素质

教师资格

幼儿想象的发展以（）为主。

幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的()。

异物入眼的正确处理方法是()。①用力眨眼，利用泪水将异物带出②用手或手帕揉擦去掉异物③用温水或蒸馏水冲洗眼睛④翻开眼睑找到异物后用干净的棉签、纱布擦去

以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（）。

提出儿童在“母亲的膝前”即母育学校接受教育的思想家是()。

卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()。

请围绕“我的身体”为大班幼儿设计主题活动，应包括三个子活动。　要求：设计一个具体的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。

文学流派“七月派”的作品不包括()。

下图是Word所制作文档的一部分，其中剪贴画是“青蛙”的文字环绕方式是()

有甲、乙、丙、丁四个果园，其中甲园的各种果树都能在乙园找到，丙园的果树种类包含所有的乙园果树种类，而丙园中有一些果树在丁园也有种植，则：

该患者最可能的诊断是该病最特效的疗法是

A．饮用清水反复洗胃B．饮用蛋清水200mlC．注洗器胃管洗胃D．自动洗胃机洗胃E．口服5％硫酸镁导泻误服硫酸者最佳抢救方法是

有机磷中毒时，产生毒蕈碱样症状的原因是

《建设工程质量管理条例》中要求，施工单位向建设单位提交《工程质量保修书》时间是()。

下列关于非结算会员向期货交易所支付的手续费的划拨的表述，正确的是()。

物流标准由与外系统一配合的统一性标准、物流各分系统的技术标准、物流工作标准及作业规范组成。下列标准中，不属于与外系统配合的统一性标准的是()。

下列各项不属于印花税缴纳方法的是()。

某监狱实行统一化管理，对犯罪性质相同的罪犯运用同一的管理和矫正模式，这违背了矫正社会工作(　　)原则。

在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所做的记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的研究方法称为()。

在“拍皮球”活动中，小班幼儿哲哲在练习拍皮球一段时间后还是不能连续拍。下午，肖老师当着哲哲的面对家长说：“别的小朋友都能连着拍皮球了，就哲哲还不会，哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。

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提出儿童在“母亲的膝前”即母育学校接受教育的思想家是()。

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请围绕“我的身体”为大班幼儿设计主题活动，应包括三个子活动。 要求：设计一个具体的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。

文学流派“七月派”的作品不包括()。

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有甲、乙、丙、丁四个果园，其中甲园的各种果树都能在乙园找到，丙园的果树种类包含所有的乙园果树种类，而丙园中有一些果树在丁园也有种植，则：

该患者最可能的诊断是该病最特效的疗法是

A．饮用清水反复洗胃B．饮用蛋清水200mlC．注洗器胃管洗胃D．自动洗胃机洗胃E．口服5％硫酸镁导泻误服硫酸者最佳抢救方法是

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某监狱实行统一化管理，对犯罪性质相同的罪犯运用同一的管理和矫正模式，这违背了矫正社会工作( )原则。

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