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  3. 知识确实能够改变人的命运，但是最终决定一个人的命运或人生轨迹的是他拥有什么样的三观，一所大学办得好不好，最重要的是看从那里走进社会的学子们都拥有什么样的人生观、世界观和价值观，如果一所大学培养出来的人多为“精致的利己主义者”，那么无论它名气多大、规格多高、

知识确实能够改变人的命运，但是最终决定一个人的命运或人生轨迹的是他拥有什么样的三观，一所大学办得好不好，最重要的是看从那里走进社会的学子们都拥有什么样的人生观、世界观和价值观，如果一所大学培养出来的人多为“精致的利己主义者”，那么无论它名气多大、规格多高、

admin2019-11-07  31
问题 知识确实能够改变人的命运，但是最终决定一个人的命运或人生轨迹的是他拥有什么样的三观，一所大学办得好不好，最重要的是看从那里走进社会的学子们都拥有什么样的人生观、世界观和价值观，如果一所大学培养出来的人多为“精致的利己主义者”，那么无论它名气多大、规格多高、排名多靠前，对社会又有多大的贡献呢?这个视角也适用于对整个高等教育现状的观察。
    这段文字意在强调(          )。
选项 A、迷信排名对高校发展不利
B、高校应加强思想政治教育
C、高校应注重培养学生的三观
D、评价高校不应只看学术成果
答案C
解析 本题属于意图判断。第一步，分析文段。文段首先通过转折指出最终决定人的命运或人生轨迹的是人的三观。而后又指出一所大学办得好不好，重要的还是看走向社会的学子的三现是否正确。最后又指出同样的视角对整个高等教育现状的观察也适用。综上所述，文段重点强调三观对于高校教育的重要性。第二步，对比选项。C项是对文段重点的同义替换项，故正确。A项、B项和D项均没有提到主要话题“三观”，故排除。因此，选择C选项。
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