请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。

admin2017-05-19 14

问题请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。

选项

答案(1)物理知识评价：对于知识，应着重评价学生是否能理解物理学概念、原理和规律并应用其解决生产、生活中的实际问题；能否了解物理学及其相关技术发展的大致历程；能否了解物理学对现代社会发展的影响。倒如，在“内容要求”第3．4．3条中对串、并联电路的要求是“会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点”。 (2)物理技能评价：评价学生的实验技能，如能否正确使用本标准要求的实验仪器和测量工具：能否正确记录和处理实验数据等，结合学生做实验的过稃进行：例如，在“内容要求”第3．4．4条中，要求学生“会使用电流表和电压表”，第3．4．2条中，要求“通过实验，探究电流与电压、电阻的关系”。这样．可以结合“探究电流与电压、电阻的关系”的实验过程，通过观察学生能否正确选择电流表和电压表的量程，是否会正确连接电流表和电压表．是否会正确读数等，来综合评价学生是否达到本标准的要求——“会使用电流表和电压表”。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。

物理学科知识与教学能力

教师资格

图1为研究渗透作用的实验装置，放置一段时间后的液面差为△h，下列叙述正确的为()。

某生物体的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂后期，基因的走向是()。

植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是()。①秋水仙素②聚乙二醇③磷酸烯醇式丙酮酸④灭活的仙台病毒⑤草酰乙酸

在高中生物课程中体现有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递等价值的模块是()。

在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是()。

夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下，CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()。

简述中学生物学课程对学生的发展所起的作用。

患者，女性，34岁。腹泻便秘交替3个月，大便无黏液脓血便。体检：右下腹扪及边界模糊的肿块，轻度压痛。临床诊断为肠结核，与此病最需要作鉴别的是

最常见的成人继发性肺结核是

在一个建设工程实施过程中，其管理工作的流程、信息处理的流程，以及设计工作、物资采购和施工流程的组织都属于()的范畴。

在起重工程中，为保证钢丝绳的正确使用，常用的钢丝绳附件有（）。

某副食品商店为增值税小规模纳税人，2019年8月销售副食品取得含税销售额66950元，销售自己使用过的固定资产取得含税销售额17098元。该商店应缴纳的增值税为()元。

有关邀请招标的表述，以下说法不正确的是()。

(江苏2009B—71)对任意实数a、b、c，定义运算abc＝ab一bc＋ca，若1x2＝2，则x＝()。

请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。

物理学科知识与教学能力

教师资格

图1为研究渗透作用的实验装置，放置一段时间后的液面差为△h，下列叙述正确的为()。

某生物体的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂后期，基因的走向是()。

植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是()。①秋水仙素②聚乙二醇③磷酸烯醇式丙酮酸④灭活的仙台病毒⑤草酰乙酸

在高中生物课程中体现有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递等价值的模块是()。

在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是()。

夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下，CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()。

简述中学生物学课程对学生的发展所起的作用。

患者，女性，34岁。腹泻便秘交替3个月，大便无黏液脓血便。体检：右下腹扪及边界模糊的肿块，轻度压痛。临床诊断为肠结核，与此病最需要作鉴别的是

最常见的成人继发性肺结核是

在一个建设工程实施过程中，其管理工作的流程、信息处理的流程，以及设计工作、物资采购和施工流程的组织都属于()的范畴。

在起重工程中，为保证钢丝绳的正确使用，常用的钢丝绳附件有（）。

某副食品商店为增值税小规模纳税人，2019年8月销售副食品取得含税销售额66950元，销售自己使用过的固定资产取得含税销售额17098元。该商店应缴纳的增值税为()元。

有关邀请招标的表述，以下说法不正确的是()。

(江苏2009B—71)对任意实数a、b、c，定义运算a*b*c＝ab一bc＋ca，若1*x*2＝2，则x＝()。

(江苏2009B—71)对任意实数a、b、c，定义运算abc＝ab一bc＋ca，若1x2＝2，则x＝()。