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  3. 美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层次是( )。

美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层次是( )。

admin2013-09-25  29
问题 美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层次是(    )。
选项 A、理解   
B、应用   
C、评价   
D、分析
答案C
解析 布鲁姆提出了著名的“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为六个层次。第一层次是知识，要求应试者对知识的记忆，包括对具体知识及抽象知识的识记和辨认，是认知目标的最低层次。中间的四个层次是理解、应用、分析和综合。最后一个层次是评价，要求应试者对某个结论、某种方法做出较深刻的理性判断，是在内在证据和外部标准基础上的逻辑推断，是认知目标的最高层次。
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