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九十年代,学习机在我国风靡一时,通过学习卡程序教孩子认字、念书以及打字,很受孩子和家长的欢迎,当时曾创下一年售出1500万套的奇迹。但有关部门的教育专家通过对108名学龄前儿童的对比研究发现,儿童使用学习机8个月,创造力下降了57%,而阅读能力并没有明显提
九十年代,学习机在我国风靡一时,通过学习卡程序教孩子认字、念书以及打字,很受孩子和家长的欢迎,当时曾创下一年售出1500万套的奇迹。但有关部门的教育专家通过对108名学龄前儿童的对比研究发现,儿童使用学习机8个月,创造力下降了57%,而阅读能力并没有明显提
admin
2019-02-09
35
问题
九十年代,学习机在我国风靡一时,通过学习卡程序教孩子认字、念书以及打字,很受孩子和家长的欢迎,当时曾创下一年售出1500万套的奇迹。但有关部门的教育专家通过对108名学龄前儿童的对比研究发现,儿童使用学习机8个月,创造力下降了57%,而阅读能力并没有明显提高。
对这段话理解正确的是:
选项
A、学习机受欢迎程度足以说明其积极作用巨大
B、学习机对儿童智力其他方面的发展有积极影响,如学习能力
C、学习机对已入学儿童的作用比对学龄前的儿童作用大
D、用学习机取代传统学习工具以及传统教学模式并不一定可行,因为它可能妨碍儿童的创造性思维
答案
D
解析
文段首先指出九十年代学习机在我国风靡一时,接着以“但”为转折,说明使用学习机的儿童创造力下降。阅读能力未有明显提高。“但”字后面的内容为文段论述的重点,故本题正确答案为D。
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